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渐导学案教师版 (总 5 页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 《渐》导学案 学习目标： 1． 理清对“渐”的理解，培养学生的信息筛选能力； 2． 学会举例论证、引用论证的说理方法； 3． 弄清何谓“大人格”、“大人生”，丰富情感世界，养成健康高尚的审美情感。 学习重难点： 学会举例论证、引用论证的说理方法。 预习案 一、问题导学 找出各段的关键句，理清文章思路。 ①使人生圆滑进行的微妙的要素，莫如“渐”；造物主骗人的手段，也莫 如“渐”。 ②人之能堪受境遇的变衰，也全靠这“渐”的助力。 ③这真是大自然的神秘的原则，造物主的微妙的工夫！阴阳潜移，春秋代序， 以及物类的衰荣生杀，无不暗含于这法则。 ④“渐”的作用，就是用每步相差极微极缓的方法来隐蔽时间的过去与事物的变 迁的痕 迹，使人误认其为恒久不变。 ⑤我觉得时辰钟是人生的最好的象征了。 ⑥“渐”的本质是“时间”。 ⑦然人类中也有几个能胜任百年的或千古的寿命的人。那是“大人格”，“大人 生”。他们能不为“渐”所迷，不为造物所欺，而收缩无限的时间并空间于方寸的 心中。 2 （这些句子在每一段中起到总领全段的作用，考场作文中应该学会借鉴， 既能使文章结构清晰，又能深化主旨，展示写作的思想深度。） 二、知识链接 1.关于作者： 丰子恺（1898-1975）名仁，号子恺，浙江桐乡人。现代画家、文学家、艺 术教育家。早年曾从李叔同学习绘画、音乐，深受其佛学思想影响。丰子恺是 我国新文化运动的启蒙者之一，著有《子恺漫画》、 《子恺画集》、《缘缘堂 随笔》、 《车厢社会》、《率真集》、《艺术概论》、《音乐入门》、《西 洋名画巡礼》等著作。解放后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主 席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。被国际友人誉为“现代 中国最像艺术家的艺术家” 。十年浩劫期间，丰子恺被林彪、‘四人帮’加上莫须 有罪名，遭到残酷迫害，身心备受摧残。1970年初他患重病，卧病半年。病愈 后，他不顾林彪、‘四人帮’的迫害，仍坚持作画，并从事翻译。但由于长期受折 磨，患了肺癌。1975年9月15日，丰子恺在阴霾蔽日的情况下含恨长逝。 丰子恺禀赋极高，多才多艺，擅长美术音乐，又工散文。日本一位评论家 曾用“鹤立鸡群”来评价他的散文，比喻他在当时上海作家中的特殊地位。皈依 佛教之后，他的为人，从行为到思想，都深受佛家的影响。他的散文集名为 《缘缘堂随笔》，缘缘堂是丰子恺居所的名字，从这个名字可见出他的人生取 向。他一生淡泊，洁身自好，自称占据他的心灵的，唯有“天上的神明与星辰， 人间的艺术与儿童”。他的散文，多为关于艺术、儿童和人生的感怀和颖悟。 《渐》是《缘缘堂随笔》的开卷首篇，在所有的丰子恺散文选本中都是必录的 3 首选。就是在这第一篇里，丰子恺业已为自己平生的文章定下了调子，入渐知 微，这便是丰子恺全部文字的品貌和格调。 2 ．议论性散文： 所谓议论性散文，就是用“散文”的笔法“发议论”，或者说是以阐述某个观点 为中心的“散文”。从“议论”角度看，它是“议论文”，是要阐明一个论点；从“笔 法”角度看，它是“散文”，它不像一般议论文注重理性和逻辑，它侧重的是形象 的描绘和情感的抒发。具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富 于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。但是，它和一 般性的散文如叙事性散文、写景性散文、抒情性散文有所不同，它的思想内涵 是理，是对关于社会、人生等问题的独特思考，其目的在于启发人、教育人， 散文只是它的写作笔法。 3.常见的论证方法： ①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点； ②道理论证：用古今中外名人的名言警句或人们公认的定理公式等来证明 论点； ③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点； ④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点. ⑤归纳论证,也叫“事实论证”.它是用列举具体事例来论证一般结论的方法. ⑥演绎论证,也叫“理论论证”,它是根据一般原理或结