浅谈用教材和教教材.pdfVIP

《浅谈用教材和教教材》 摘要：孩子生活问是要依靠课教材知识教材知识是基础没有教材知识基础社会化知识是不能因教材就变成孩子生活学习、终 身学习、重要工具，不论什么教材都有美插图这些插图不是占据版面不是美化教材而是对教材容辅助说明助孩子理教材提供 给孩子学习教材思路，也只有利用教材认真组织孩子课堂学习引导孩子主、合作、探究学习孩子才能学教材知识生活问题掌 握社会化知识 浅谈用教材和教教材05年月我镇开展了二届课改达人课堂展示活动对部分课堂展示使用教材 方面处理得不很或者教材把握和运用得不很 作教师我们要正确处理“用教材”和“教教材”不能停留传统义上“教”层面上要用教材教生 活知识而不是教教材知识 、什么是教材？教材是供教学用如课、讲义等 教材定义有广义和狭义分 广义教材指课堂上和课堂外教师和学生使用所有教学材比如课、练习册、活动册、故事等等 教师己编写或设计材也可称教学材或校教材 络上使用学习材也称是教学材 凡是有利学习者增长知识或发展技能材都可称教材 狭义教材即教科 教科是课程核心教学材 教科还配有教师用、练习册、活动册以及配套物、音像带等等 二、什么不能教教材？教材只是孩子河桥梁 我们要孩子河到达到彼岸是要利用桥梁通河流到达彼岸而不是教孩子只上桥梁不往前行 比如教学课要识、词、造句、朗等基功终要利