小学美术有效性课堂教学策略谈.docxVIP

? ? 小学美术有效性课堂教学策略谈 ? ? Summary：有效性的美术课堂关注多元化的教学，注重多领域的融合，更加重视美育和德育的结合。作为小学美术教师如何上好一堂有效性的美术课，不仅要不断学习，自我提升，不断加强自身人文修养外，还要认真钻研教材备好课，注重示范，注重多学科的融合，如音乐、信息技术等学科的融合。 Keys：有效性 小学美术 课堂教学 课程改革为了什么，无非是“为了孩子的一切，一切为了孩子”。美术课程亦是如此，以前的美术以画得像不像为标准，而现在美术教育更多的关注多元化的教学，注重了多领域的融合，更加重视了美育和德育的结合。以下是自己从事美术教学的点滴体会： 一、钻研教材，认真备课。 上好一堂美术课，往往要教师准备大最的图片资料、工具材料等。但是只要你认真钻研教材，还是会发现其中有许多美玉待你开发利用。比如，每一课的学习建议，就给我们的备课指明了方向，也指明了学生应掌握的技能水平。仔细研究每一条学习建议，就会在潜移默化中确定教学范围，把看似宽泛的内容，从一个很小的切人点开始学习，并根据实际学情展开，这对于教师备课上课，都大有益处。 二、研究教学，加强整合。 教学是一门博大精深的艺术，涵盖了方方面面。比如教学方法的选择，教学语言的运用，教学机制的施展等等都是需要我们潜心研究的。以往的美术，几乎都是单学科的教学，课改之后，更加注重了多学科的融合，如音乐、信