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《经济法》课程教学大纲 本课程教学大纲依据 2018 级国际经济与贸易专业、会计学专业、审计学专业、财务管 理专业、市场营销专业培养方案制定。 1.课程说明 课程名称：经济法 课程编号：LS200301 总学时：32 学时 总学分：2 学分 学时分配：理论 32 学时 课程性质：必修课 先修课程：无 适用专业：国际经济与贸易专业、会计学专业、审计学专业、财务管理专业、市场营销 专业 开课学期：根据各专业培养方案确定相应的开课学期 2.教学目标与要求 2.1 教学目标： 通过本课程的学习，使学生能够在了解国际贸易和经济管理工作所必需的法学基础理论 和常用的经济法律规则，使学生正确理解经济法的基本理论，掌握我国现行的经济立法规定， 以完善学生的知识结构，熟悉涉及合同法、公司法、企业法、反不正当竞争法、劳动合同法 等相关法律知识与技能，旨在强化学生法学意识及运用法学知识维护合法权益的能力 ，使学 生具备基层管理人员、营销人员、财务人员等岗位所必需的经济法基本知识和基本技能，具 有较强的工作岗位适应能力、分析和解决实际问题的能力以及创新意识和职业道德意识。 2.2 教学要求 : （1 ）掌握经济法的基础知识，学生能基本掌握经济法的概念、调整对象、特征、基本 原则以及经济法的地位和作用；掌握经济法律关系的概念与特征、构成要素和经济法律关系 的产生、变更和消灭；掌握经济法主体法、市场规制法、宏观调控法和经济纠纷处理等基本 知识；熟练掌握常用的重要的经济法律、法规的主要内容；加强对我国现行的经济法律、法 规的认识和理解。 （2 ）教学中注重以人为本，加强对学生在素质培养和理论修养方面的力度。通过课堂 内外的各种教学活动，能够促使学生由被动接受转化为主动获取，发掘学生的学习潜力。大 力倡导研究性学习，倡导阅读和思考。向学生推荐、介绍和点评国内外相关文献，鼓励并督 324 促学生扩大阅读量，在阅读中进行学习并深化对课程教学内容的理解和消化。 3 ）课程采取课堂讲授与案例分析相结合，要求学生在课程学习过程中，主动积极参 （ 与案例的准备和讨论，通过案例研究提高自身的实际操作能力，以法律的公平、公正、公开 的思想看待问题，提高学生的分析问题和解决问题的能力。 （4 ）经济法的教学和学习过程中要做到理论联系实际，密切联系经济生活，增强学生 的法制观念和法律意识，并使学生通晓与经济活动相关的法律和市场规则，以及实际掌握运 用经济法律和市场规则维护自身的合法、正当的经济权益的途径和方法，提高其在经济活动 中正确运用法律武器的能力。 2.3 教学重点： 经济法律关系、公司法、合同法、劳动合同法、消费者权益保障法、广告法、经济仲裁 与经济诉讼等相关内容。 2.4 教学难点： 公司法、合同法、 劳动合同法、经济仲裁对于学生而言具有一定的难度。应在讲 解时举出相应的案例辅助学生理解和记忆。 3.教学内容与目的 第一章 经济法基本原理 第一节 经济法的概念 第二节 经济法律关系 教学目的：本章要求学生主要了解经济法的概念及经济法的调整对象，掌握经济法的特 征，经济法律关系的三要素，并能够用经济法律关系的基本理论分析经济活动过程中的具体 法律关系。 教学重点：经济法的调整对象；经济法律关系 教学难点：经济法的调整对象 教学方法与手段： 多媒体教学 作业形式：教师给出阅读书目，课下查找相关资料 第二章 公司法 第一节 公司法概述 第二节 公司的法人治理结构 第三节 股份的发行与转让 第四节 公司财务会计制度 教学目的：本章要求学生了解公司的概念、种类。熟悉公司设立、变更、终止的程序。 325 重点掌握公司划分的法律意义，我国公司法规定的公司的种类，公司设立的条件，公司 法人治理结构，股份有限公司股份的发行及转让的原则，公司债券的种类，公司债券与 股份的异同，股权的含义及具