《春江花月夜》课件-2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册+.pptx

春江花月夜张若虚;教学目的;教学重点;教学内容;一、张若虚生平、创作概述: 张若虚，扬州人。初唐诗人。与贺知章、张旭、包融并称为“吴中四士”。其存诗仅《春江花月夜》及《代答闺梦还》二首。 《春江花月夜》这首堪称千古绝唱的名篇，使他在诗坛上享有极高的地位与声誉。闻一多先生赞之曰：“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。”“孤篇压全唐。” ;张若虚的另一首诗; 张若虚的《春江花月夜》是一篇脍炙人口的名作，它沿用陈隋乐府旧题来抒写真挚感人的离别情绪和富有哲理意味的人生感慨，语言清新优美，韵律婉转悠扬，完全洗去了宫体诗的浓脂艳粉，给人以空明澄澈、清丽自然的感觉。 ; 后人评价称“张若虚《春江花月夜》用《西洲》格调，孤篇横绝，竟为大家。李贺、商隐，挹其鲜润；宋词、元诗，尽其支流”。 足见其非同凡响的崇高地位和悠悠不尽之深远影响。 ;一、导入：;月亮在中国文化中象征意义;二、《春江花月夜》解读课文重点句子翻译; 江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌， 月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠的闪烁。;江水、天空成一色，没有些微灰尘， 只有明亮的一轮孤月高悬空中。 ; 人生一代代地天穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。 不知江上的月亮照耀着什么人，只见长江不断地输送着流水。 ; 哪家的游子今晚坐着小船在漂流？ 什么地方有人在明月照耀的楼上相思？ ;美好的闺房中的门帘卷不去月光， 在捣衣石上拂去月光但它又来了。 ;送信的天鹅能够飞翔很远但不能随月光飞到您身边， 送信的鱼龙潜游很远但不能游到您身边，只能在水面激起阵阵波纹。 ;昨天晚上梦见花朵落在悠闲的水潭上，可怜春天过了一半还不能回家。 江水流走春光，春光将要流尽，水潭上月亮晚晚落下，如今又西斜。 ;不知有几人能乘着月光回家， 只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林。 ;三、艺术评价; 诗题中春、江、花、月、夜五个与主题密切相关的概念，或离或合，进隐时现，彼此错落，相互叠加，使全诗的，逐渐进入一个浑然圆融的朦胧、迷幻、神奇、幽深、静谧而又略带惆怅的艺术天地，从而神思飞举，浮想联翩。 又紧扣江、月浓墨重彩，春江、江流、江天、江花、江畔、江月、江潭、江树，明月、孤月、初月、落月、月楼、月华、月明、月照、斜月，一连串的意象，呈现出不同色调、不同形态，包含着不同内容、不同的情感。 ;课文内容总述;课文评述;课文评述;四、艺术特色：;（1）抒情写意的情节结构：;（2）复杂曲折的情感结构：;（3）意象化语言的内在结构：;（4）音尺与韵式构成的音律结构：;2、暗示手法----许多写景的句子，实际上是通过暗示手法在抒写人情。 “白云一片去悠悠”暗示游子远去；“月徘徊”暗示思妇徘徊楼台、望月思人；月照“妆镜台”暗示思妇对镜伤怀；月光“卷不去”、“拂还来”暗示相思之情缠绵悱恻、难以排遣；“光不度”暗示情不度；“梦落花”暗示春将尽；“落月复西斜”暗示游子夜夜望月思归等等，都使人与物、情与景达到了水乳交融的境界。 ;五、学术界的经典评价及最新研究看法： ;学术界的经典评价;当今学术界研究看法综述： ;当今学术界研究看法综述(举例说明）：;当今学术界研究看法综述;当今学术界研究看法综述;思考题;（六）需要掌握的句子和问题 ;唐诗中“月”的意象;其次，从诗的内容上说，月成为唐诗中不可缺少的内容。 月在唐诗意境的追求历程中，实现了“言外之意”的深层内涵。月在唐诗意境的构造上广泛而多样。 唐诗中的月意象主要有以下几种： 月的边塞意象；月的愁绪意象； 月的情爱意象；月的时间意象。 ;五、前沿研究（新观点）;《吊古战场文》 ;《吊古战场文》写作背景及目的;作品分析;作品分析;主要艺术特色