高中生物：单元九　植物生命活动主要受植物激素的调节 答案.docx

全品选考专题 生物 单元九　植物生命活动主要受植物激素的调节 概念一　生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索 1.①生长素　②单侧光　③极性　④不均匀　⑤多　⑥少 ⑦不均匀　⑧快于 3.(1)抑制 (2)增强　减弱 (3)g　既不促进生长,也不抑制生长　相同 (4)大于m小于2m (5)大于0小于m (6)根芽茎 (7)强 4.低　高 【概念一扫清】 (1)×　(2)√　(3)×　(4)×　(5)√　(6)× (7)植物顶芽产生的生长素向下运输,导致侧芽附近的生长素浓度高,其发育受到抑制,顶芽生长素浓度低,优先发育 [解析] (1)达尔文父子通过实验得出结论:苗尖端是感光部位。他们提出,当幼苗暴露在单侧光下,苗尖端产生一种“影响”并向下传递,引起下部发生弯曲。 (2)生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长。 (3)顶芽合成的生长素通过主动转运的方式运输到侧芽。 (4)2,4-D除草剂适用于除去种植单子叶植物的农田中的双子叶杂草。 (5)生长素所发挥的作用,因生长素浓度、植物细胞成熟情况和器官种类的不同而存在较大差异。 (6)生长素促进植物生长主要是通过促进细胞伸长实现的。 【典型例题】 1.C　[解析] 由于图甲中A插入的琼脂片不影响生长素的运输,故A向右弯曲生长,B插入的为玻璃片,能阻断生长素的极性运输,因此B不弯曲,A错误;图乙中胚芽鞘的尖端由于受到单侧光照射,琼脂块M中含有的生长素多,因此当把M、N分别置于切去尖端的胚芽鞘的正中间时,胚芽鞘直立生长,放置M的胚芽鞘生长速度快,B、D错误;图甲中C中插入玻璃片后,阻断了生长素的极性运输,胚芽鞘不弯曲、不生长,而D胚芽鞘尖端遮光后,胚芽鞘直立生长,C正确。 2.C　[解析] 30 min后甲侧伸长长度大于乙侧,故一段时间后,幼苗的根和芽会弯向乙侧生长。根对生长素比较敏感,近地侧生长素浓度高,生长受到抑制,远地侧生长素浓度低,生长较快,根的生长表现出向地性;芽对生长素不敏感,近地侧生长素浓度高,生长快,远地侧生长素浓度低,生长慢,芽的生长表现出背地性。若在根处,甲为远地侧,在芽处,甲为近地侧。在根处,生长快的为远地侧,则甲为远地侧,IAA含量低于乙(近地侧),A正确;在芽处,生长快的为近地侧,则甲为近地侧,IAA含量高于乙(远地侧),B正确;0~20 min内,伸长长度大于0,说明尖端产生的IAA以极性运输的方式运输到作用部位,使其伸长,C错误;芽处的近地侧和远地侧都体现了生长素的促进作用,没有体现抑制作用,故没有体现生长素作用的两重性,D正确。 概念二　植物激素及环境信号调节植物生命活动 1.①细胞分裂素　②细胞分裂素　③协同　④拮抗　⑤脱落酸　⑥赤霉素 3.生长素　赤霉素 【概念一扫清】 (1)×　(2)√　(3)√　(4)×　(5)×　(6)√　(7)×　(8)√ (9)生长素浓度升高到一定值时,就会促进乙烯的合成,乙烯含量的升高,反过来会抑制生长素的作用 [解析] (1)田间喷洒2,4-D可杀死杂草是因为高浓度的生长素类似物能抑制杂草的生长甚至杀死杂草,与竞争作用无关。 (2)在植物生长发育过程中,不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性。 (3)植物的生长、发育是由多种植物激素相互作用形成的调节网络调控的。 (4)喷施适宜浓度的脱落酸可抑制生长,促进果实脱落。 (5)赤霉素能解除马铃薯块茎的休眠,不利于储存。 (6)春化作用的出现和休眠一样,也是植物应对恶劣环境的一种策略。 (7)对植物来说,光不只是起提供能量的作用,还能作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的过程。 (8)北方春季补种的冬小麦只会长苗不会开花结果,因为没有经过低温处理。 【典型例题】 3.A　[解析] 切去叶片可排除叶片内源性IAA对实验结果的干扰,A正确;越迟使用IAA处理,曲线越接近未经IAA处理时,即抑制叶柄脱落的效应越不明显,B错误;因每组都有乙烯,没有不加乙烯的空白对照,故不知道乙烯对折断强度的影响,无法判断IAA与乙烯对叶柄脱落的作用是协同还是拮抗,C错误;IAA作用的两重性是指低浓度促进生长,高浓度抑制生长,此题中IAA浓度不变,不能体现其作用的两重性,D错误。 4.B　[解析] 低温处理会使拟南芥开花,故组1、组3和组4的环境温度应是常温,以探究日照条件和GA对开花的影响,A正确;长日照会使拟南芥开花,故组2和组5应该用短日照处理,来观察低温和GA对开花的影响,B错误;与野生型拟南芥相比,GA合成突变体在长日照下也不开花,但是二者在短日照+GA条件下都可以开花,说明长日照可能是通过促进拟南芥合成赤霉素来促进其开花的,C正确;拟南芥成熟植株需要经过低温或长日照处理才会开花,这是对环境的适应,D正确。 考前链接·新命题 1.C　[解析] 图示植物叶片左侧被遮挡,