小学中高段散文阅读教学“主问题”设计的策略研究.pdfVIP

摘要 “主问题”是指具有关键性和挑战性等的核心问题、话题或活动。它具有多方面的价 值，即不仅能够减少课堂上碎问碎答的现象，也对教师和学生的发展有着促进作用。随着 语文课程改革的深入，越来越多的教育工作者在实践研究中认识到运用 “主问题”进行阅 读教学的重要性，同时意识到阅读教学的效率高低与 “主问题”设计的质量息息相关。因 此，为提高阅读教学效率，许多教育工作者针对如何设计高效的 “主问题”展开了大量研 究。 通过查阅文献资料后发现，目前小学语文阅读教学 “主问题”设计的研究方面还存在 不