义务教育课程标准试验教科书-三年级上册英语教案.pdf

义务教育课程标准试验教科书 三年级上册 英语教案（精通版） Unit 1 Lesson 1 教学时间 2016年9月5-6日 教学课时 1课时 教学内容 人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册Unit 1 Lesson 1教材第2-3页的内容。 教学目标Teaching aims 1、能够在情景中理解会说Hello! /Hi! P m…，并能够在真 实的语言环境中初步运用。 2、能够听、说、认、读单词：cat , monkey. 3、学唱歌曲Hello,巩固本课教学内容。 教学重、难点 Main and difficult points 能够熟练地掌握句型：Hello! P m…并熟练地应用在日常生活 中。 教具准备Teaching aids 相关的动物图片，PPT等。 教材分析 本课的会话场景是：刚开学，同学之间、师生之间见面相互问 候。通过打招呼、自我介绍等情景，让学生在感知、模仿、学习、体 验的基础上初步应用语言。 学情分析 三年级的学生刚开始接触英语，对这门科目有一定的兴趣。但是 没有语言功底，学起来会比较难，不容易记住。第一单元入门贴近生 活切语言简单相对来说学起来较容易些。 教学方法 讲授法、讨论法、演示法、指导法 学生活动 同桌交流、小组合作、 学法指导 讲授指导、交流指导、示范指导 教学过程 Teaching procedure 1. Warm-up 新课前 播放歌曲Hello,渲染课堂学习的气氛，提起学生兴趣。 2. Presentation a.以自然的方式向学生说Hello,引导学生向老师说Hello, Hello,表示问候。然后让学生相互用Hello!练习问好。 2 b.让学生到讲台上 来，模仿课本上Kate and GaoWeid的对话说 Hello, P m…然后请学生代入自己的名字进行真实的自我介绍。 c.向学生出示本课书的教学挂图并提供话题情景：cat and monkey 相遇，互相打招呼：Hi , P m cat. Hello, P m monkey. d.听录音，让学生跟读，并要求学生用手指着句子、单词来认 读。 3、 Practice: 先抽取单个学生与老师对话进行示范再 把学生分组进行模仿对 话，再互换角色。 4、 Homework: Copy cat , monkey0复习课本中的对话。 板书设计 Lesson 1 Cat monkey Hello , I m cat. Hello, I m monkey. 课后反思 三年级的孩子们喜欢展示自我，但是对于活跃的班级不应该设计 较为活跃的游戏活动，课堂容易控制不住，学生静不下 来。 Unit 1 Lesson 2 教学时间 2016 年 9 月 7-9 B 教学课时 1课时 教学内容 人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册Unit 1 Lesson 2教材第4-5页的内容。 3 教学目标Teaching aims a、speak :本部分通过情景会话，让学生用 “What，s your name?”询问对方的姓名并回答。 b、read:学习有关动物的单词：dog , ducko c、Let，s sing:学唱歌曲What，s your name?巩固本课教学 内容。 教学重、难点 Main and difficult points a、熟练的使用“ What，s your name?”句型进行交流。