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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班改风筝教案8篇  大班改风筝教案篇1  活动目标：  1、引导幼儿观赏风筝感受风筝的艺术美。  2、幼儿能说出风筝的主要构造及其作用。  3、幼儿能运用自己的想象用拓印的方法设计风筝不同的图案，并尝试自己动手制作风筝。  活动重点：  幼儿通过观赏风筝感受风筝的美，并了解其主要结构和作用。  活动难点：  幼儿大胆尝试运用拓印方法自己动手设计，制作简易风筝。  活动预备：  课件(幼儿放风筝)、自制风筝多个、分组操作材料(颜料三盘、骨架、胶带、纸盘)  活动过程：  一、谈话引出课题，观看课件。  小伙伴们今日老师给大家带来了一段视频，让我们来看一看春天里他们在户外做什么?  二、观赏、观测风筝，了解其主要构造及作用。  1、幼儿在老师的指导下观赏风筝感受风筝的艺术美，幼儿能用自己的语言说出风筝的外部特征。  2、幼儿观测风筝，。能说出风筝的主要结构和作用。  竹子骨架：用来支撑整个风筝。  线：用来牵住风筝。  面：它可以把风兜住，产生向上飞的能量。  三、制作风筝。  1、老师出示以做好的风筝，激发幼儿的爱好。  2、老师示范制作风筝的过程。  第一步：贴骨架。  第二步：用纸球拓印图案。  3、老师讲制作要求。  4、幼儿动手制作简易风筝，老师巡回指导。  5、幼儿讲评作品。  四、区域活动。  1、美工区：幼儿制作无骨风筝和软体风筝。  2、科学观测区：有活的蚂蚁、蚯蚓、蝴蝶，还有蝴蝶、青蛙、蜜蜂生长过程的标本等着你们去观测。  3、数学区：有小蝌蚪找妈妈、燕子妈妈的小宝宝、找数字等游戏。  4、图书资源区：有各种图书和电脑供你们查看有关风筝、花、蝴蝶等资料。  活动延伸：幼儿到户外放风筝。  教学反思：  幼儿学习爱好高，师生互动较融洽，完成了此次教学目标。  幼儿在动手制作风筝的时候，老师没有关注到个别动手技能较弱的幼儿。  大班改风筝教案篇2  活动目标：  1、学习用装饰画及卡通化的手法，自主的装饰风筝面。  2、观赏各种漂亮的风筝，通过观测看示意图，了解制作风筝的简约方法。  3、体验放飞风筝，获得胜利的骄傲感。  活动预备：  1、幼儿用书人手一册，油画棒或水彩笔，皱纹纸，剪刀，浆糊，长方形白纸，细线；  2、师生收集各种风筝展示在教室里。  活动过程：  一、有故事《49只风筝和49只纸船》导入情景，引起幼儿的爱好。  1、老师：49只风筝在天上飘，49只纸船在水里漂，啊，多么美妙！你们教室里飘的是什么风筝呢？  二、通过观测，师生共同探究了解风筝的结构及风筝面的装饰方法。  1、请带风筝来的小伙伴向大家介绍自己带来的风筝，说说：风筝上有什么图案？风筝的色调是怎样的？你喜爱什么样子的风筝。  2、老师：你们还见过哪些风筝？他们是什么样子的？  4、探究：风筝是由哪几部分组成的？  5、打开幼儿用书，引导幼儿观测制作简易风筝的示意图，请幼儿说说：先做什么,后做什么？最末做什么？掌控制作风筝的基本方法和步骤。  二、明确绘画要求，老师交待要求。  1、在长方形上画出自己最喜爱的图案，涂上美丽的颜色;  2、用皱纹纸剪一条或两条经常的彩色带粘贴在风筝上做飘带。  3、系绳是要细心，不要将风筝拉断。  三、幼儿绘画，老师巡回指导。  老师实时将幼儿遇到的问题反馈给幼儿，探讨最好的解决方法，援助幼儿理解实际问题。  四、幼儿去户外放风筝，体验胜利放飞的欢乐。  大班美术风筝教案，大班的孩子们动手技能已经有了肯定的熬炼了，我们可以教幼儿做一些比较有趣又略微有点繁复的手工了，比如说我们春天最常见的一种玩具——风筝，让幼儿自己动手制作风筝，增加春天放风筝的趣味性。  大班改风筝教案篇3  教学目标：  1、了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。  2、情愿设计制作简易风筝，感受创作活动的欢乐。  3、培育幼儿初步的制造技能。  4、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。  教学预备：  1、集各种造型和颜色的风筝，布置风筝王国。  2、有关风筝的课件1份，风筝卡片假设干。