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七年级生物上册第一单生物与环境组成生态系统新版新人教版;这个实例说明了什么道理 ;生态系统;第4页/共20页;植物扮演生产者角色，动物扮演消费者角色，真菌扮演分解者角色。;一、生态系统的组成;分解者
（细菌、真菌等）;食物链 ;食物链的写法：
（1）箭头指向捕食者
（2）开始于生产者，
（3）结束于最高级的消费者;;假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？
假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；
各种生物的数量都会发生相应的变化。;食物网 ;这些有毒物质会在人体内积累，对人体健康产生严重危害。; 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断累积，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身
;你认为在生产和生活中人们应如何正确处理这些有毒物质？;消费者 ;练习;2. 下列四个选项中，正确表示食物链的是( )
A.阳光→草→牛→虎 B.鼠→蛇→鹰
C.鹰→蛇→青蛙→昆虫 D.草→兔→鹰 ;4. 实验室的水族箱里生活着水生的植物和动物，还有其他小生物。这样的水族箱能否看作一个生态系统？为什么？;感谢观看！
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