CBI教学理念对高职英语教学的启示探讨.docxVIP

? ? CBI教学理念对高职英语教学的启示探讨 ? ? Summary：上世纪80年代以来，我国从国外引进了很多优秀的语言教学方法，其中CBI教学理念也就是内容依托教学模式受到了广泛的关注，它对于高职英语的教学有着重要的作用，因为高职英语不像本科英语一样可以让学生进行自学，高职英语更重要的是靠教师的教学模式。 Key：CBI教学理念;内容依托教学;高职英语;启示探讨 近十几年来，国家对于英语教学的目标就是能够培养学生对英语的综合运用能力，让学生在以后的社会工作或者更深入的学习中可以流畅的使用英语。所以学生们在学习英语时应该进行互相的交流，学校也需要给学生提供一个好的交流环境供学生们学习，这样才能够让学生们有兴趣进行学习，并且还能够找到共同的话题。而国外学术界学术界产生了一种新的教学理念：内容教学法，简称CBI，它将语言教学建立在一些教学的内容和教学的主题上，在讲解课文内容的同时提升学生们的英语语言能力。 1 CBI教学理念与高职英语融合起源 CBI是上世纪60上世纪年代由加拿大学者提出，它的教学理念就是把一种语言当作一种学科或者一种内容来教学，而不只是传统的教这一种语言，它将语言与教学内容结合起来，而不是分开单独的教学。经过后来的发展，我国也引进了这种教学模式，帮助高职英语的教学。 2 CBI教学理念在高职英语教学中的可行性 2.1 CBI教学模式的对象——高职学生 任何一