译林版三起五年级英语下册第二单元大单元教学任务单.pdf

译林版三起五年级英语下册第二单元大单元教学任务单 课程基本信息 教材版本 译林版 学科 英语 年级 五 册 下册 课题 Unit2 How do you come to school? 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.能听懂、会说、会读bus, taxi, metro, on foot等交通工具类单词及词组。 2.能初步运用句型How do/does …come to school?及回答I … by/on …。 3.学生能够在理解的基础上有感情地朗读并合作表演故事。 4.学生能够观察图片，获取相关内容信息，理解对话大意。 5.学生能与他人讨论研究，形成与人合作的学习品质。 旧知链接 1.学生在三四年级已掌握部分交通工具的单词，也够胜任一定的阅读技巧一略读，细读，通过图 片提取信息等。 2.学生在上一单元学习一般现在时态，尤其是动词第三人称单数的一般现在式。 课前学习任务 1.阅读Unit2部分课文，尝试翻译下列单词或词组。 ⑴street _______________ ⑵metro _______________　 ⑶far from_______________　 ⑷come to school _______________　　 　⑸on Moon Street_________ ⑹near City Library _______________ ⑺near school_______________ ⑻on foot _______________ ⑼what about_______________ ⑽a taxi driver _______________ 2.尝试朗读并翻译课文，并用铅笔把译文写在书上。 3.通读课文，将下列句子的中文意思写在横线上。 ⑴Where do you live now? _____________________________________________ ⑵I live on Moon Street.____________________________________________ ⑶How do you come to school?______________________________________ ⑷I come to school on foot._________________________________________ 【任务一】 Ask and answer:师生/生生问答。 自主学习任务 【任务二】 Watch and match ：How do they come to school? 【任务三】 Read in pairs ：Why do they choose? 同桌讨论，寻找原因。 合作探究任务 课程基本信息 教材版本 译林版 学科 英语 年级 五 册 下册 课题 Unit2 How do you come to school? 学生信息 姓名 学校 班级