七年级生物答案.docx

七年级生物答案第 七年级生物答案 第 PAGE 1 页（共 8 页） 参考答案 七年级生物第一单元第一章 第一节 《生物的基本特征》 【导学问题一 我们身边的生物】二、习题追踪 1.D 2.藤、树、鸦、人、马 【导学问题二 生物的生命现象】 二、习题追踪 能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光，使自身产生大量营养物质并且放出氧气 用一分为二的方式 进行繁殖，一昼夜产生2—3 代 【拓展延伸】1.病毒是生物，因为病毒能繁殖后代，个体增殖。2.呈现绿色和能够运动不是生物的基本特征，所以该小颗粒不一定是生物。 【反馈检测】1.D 2.C 3.A 4.D 5.A 6.B 7.A 8.D 9.C 10.A 第二节 《生物的生活环境》导学案答案 五、巩固练习 1.D 2.C 3.C 4.D 5.C 6.A 7.B 8.A 9.D 第三节 《生物学的探究方法》 【导学问题一 探究的基本过程】 二、习题追踪 （1）黄粉虫能食用利用有机塑料 、有机塑料 （2）避免实验的偶然性，提高实验结论的可靠性。 （3）塑料产生的白色污染 【问题二 探究的常用方法】习题追踪 观察法、调查法等多种方法并用。 归纳整理 在对照实验中只保持一个变量，可以排除其它因素的干扰，准确地研究该变量对实验对象的影响。 反馈检测 1.C 2.C 3.B 4.B 5.D 6.D 7.A 8.D 9.C 10. D 11.(1)乙 (2)不能。未遵循单一变量 原则（有两个变量：水、温度） (3)甲乙两个培养皿都放入温暖的地方。 第四节 《生物学的研究工具》 【导学问题一 显微镜的构造和使用】 二、习题追踪 1.目镜和物镜放大倍数的乘积。2.①、③、⑤ ②、④、⑥ ③和⑥ ④和⑤ ①、⑥或②、③ 【拓展延伸】1.①物镜未对准通光孔 ②光圈未对准通光孔 ③反光镜对光线的反射角度不合适 ④多人围观阻挡了光线 2.污点的位置可能有三处，即目镜、物镜和玻片，可采用移动判断法。首先转动目镜， 若污点随之转动，则污点在目镜上，需用擦镜纸清洁目镜；若污点不动，则污点不在目镜上。轻轻推动玻 片，若污点动，则污点在玻片上，需用纱布清洁玻片；若不动，则污点不在玻片上。若不在目镜和玻片上， 则必在物镜上。3. ①推动玻片将要进一步观察的物像移到视野中央。②转动转换器，把高倍物镜对准通光孔。③转动遮光器，调节视野明暗，适宜观察。④调节细准焦螺旋，使物像更清晰。 【反馈检测】1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.D 7.B 8.D 9.C 10. ① [A]反光镜 ② B ③ C ④ 右 ⑤ 转换器 E 三、针对练习，夯实基础 第二章观察生物结构 第一节 《细胞的结构和功能》 1-5. BDDDA 6-10. DCCDB 11. D 五、巩固练习，达标提升 1-3. BAC 4.细胞壁 液泡 5.（1）B→D→C→A→E→G→F（2）避免盖玻片下面产生气泡 （3）清水 稀碘液 （4）细胞核 6.（1）细胞壁（或液泡、叶绿体）（2）细胞核细胞质 6.（1）细胞壁（或液泡、叶绿体）（2）细胞核 细胞质 （3）叶绿体 （4）⑤液泡 （5）②细胞 膜 ④细胞核（6）细胞膜 细胞核 线粒体 叶绿体 （7）细胞 三、针对练习，夯实基础 第二节 《细胞的分裂和分化》 1-3. ACC 4.C；B 5-8. CBDB 五、巩固练习，达标提升 1-5 BCCDA 6-10 BBBBD 11.（1 11.（1）生长 细胞体积增大 分裂 细胞数目增多 （2）分化 形态 结构 功能 组织 （3）细 胞核 染色体 第三节 《多细胞生物体的结构层次》 三、针对练习，夯实基础 1-5. DDCDB 6-8. DAB 五、巩固练习，达标提升 1-5. BBDBA 器官 组织 小狗具有系统这一结构层次 7.（1）植物细胞 分裂 生长 （2）染色体 染色体数目 （3）分化 组织 器官 第二单元多彩的生物世界 第一章第一节《绿色植物的主要类群》 巩固练习：1.A 2.D 3.C 4.C 5.D 6.A 7.D 8.C 9.B 10.A 11.A 12.C 13.D 14（. (2)ABC DE (3)A BCDE 第二节《绿色植物的蒸腾作用》提升练习：1.D 2.D 3.D 巩固练习：1.B 2.B 3.B 4. C 5.A 6.A 7.B 8.D 9.D 10.B 11.C 见课本课后题  1）E ABCD 临时切片 临时装片 蒸腾作用产生的拉力，呼吸作用产生的能量 第二单元第一章 第三节 《绿色植物的光合作用》导学案（一） 四、巩固练习，达标提升。 1、C 2、C 3、B 4、B 5、D 6、C 7、B 8、A 9、C 10、B 11、叶绿体 12、缺少阳光不能形成叶绿素 13、傍晚的 因为傍晚的叶片接受