社区家长学校工作计划书.pdf

社区家长学校工作计划书 社区家长学校工作计划书(一) 一、指导思想 认真贯彻《未成年人思想道德建设纲要》，努力在教育教学工作中实践三 个代表的重要思想，引导家长树立为国教子的思想和品德。理论与实践相结 合，与家长共商教子策略，不断提高教子的理论水平和教育效率。注重学校、 社会、家庭“三结合”，充分发挥社会、家庭的教育功能，依托社区教育，扩 大教育范围，培养有理论、有道德、有文化、有纪律的创造性人才。 二、工作要点 1.大力普及科学的家庭教育知识。加强家庭教育的宣传普及工作，改变家 庭教育的宣传普及与广大家长对家庭教育科学知识的需要不相适应的现状，使 包括特殊家庭(单亲家庭、留守儿童家庭、新居民家庭等)在内的广大家长树立 正确的人才观和教育观。 2.注重家长和孩子行为方式的改变。教育和引导家长拓展家庭教育空间， 帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向，帮助 家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教育方法，实现由“自然父母”到“合 格父母”的教育角色转变和教育方式的转变。 3.营造良好的家庭教育氛围。加强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区 之间的双向沟通，进一步调动学生家长和其他社区居民学习的积极性，使学生 家长和社区居民能认真配合学校教育，支持社区家庭教育工作，实现家庭教育 由封闭型向开放型转变，为未成年人的健康成长创造良好的家庭环境。 4.组织召开家长学校工作研讨会。通过各种大小座谈、工作会议等形式， 推进学校家庭教育工作，更进一步促进家长学校建设。 5.发挥社区资源优势，建立社区学生服务网站。在力所能及的范围内，根 据社区现有的条件，要为学校的发展和本社区学生的教育提供必要的帮助和支 持。 6.稳固壮大家庭教育骨干队伍。建立健全一支专兼结合、功能互补、具有 较高专业素养的家庭教育讲师团队伍。 三、具体要求与措施 (一)抓好理论学习，切实提高教师及家长的家教理论水平。 1.每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识， 形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效 性。 2.组织家长学习《公民道德建设实施纲要》、《学校事故处理意见》等， 向家长宣传《基础教育课程改革纲要(试行)》，使家长了解当前家庭教育面临 的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些 迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更 新教育观念，提高家庭教育的水平。 (二)丰富课程内容，切实提高家长学校的办学质量。 1.家长学校基本课程。以家长学校的基本课程为基础，向家长们传授家庭 教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时， 提高家教水平。本学年的基本课程为《未成年人思想道德建设纲要》，从孩子 的思想出发，关注孩子的生理及心理上的健康成长。 2.从家长、学生需要灵活安排的课程。只有想学生所想的、讲家长想听 的，家长学校的授课内容才能贴近家长，吸引家长，提高授课的质量，达到授 课的目的。为此，本学期我们将利用家长学校的授课及回执了解家长的需求， 而后针对家长们的热点意见相应设置授课内容。 3.宣传教育上的有关法规、大事的课程。安排一些课程，继续向家长们宣 传县内大事，学习《公民道德建设实施纲要》，宣传《学校事故处理意见》， 澄清家长法律上的一些错误观念，大力宣传《基础教育课程改革纲要(试 行)》，使家长们了解课程改革的意义、目的、内容等。 (三)建立表彰制度，促进评选优秀家校学员工作。 1.每学期评选一次优秀家长，对积极参加家长学校活动，在家教工作中取 得一定成绩的好家长进行评优奖励。由学校或社区发给荣誉证书，并举行大会 进行表彰。 2.开展“学习型家庭”创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良 好的学习氛围。 (四)强化家校联系，共商教育下一代的最优化策略。 1.学校要做好家访工作，重视做好普访工作和特访工作。教师应主动走向 学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一 步提高家访的质量和效果，与家长亲切交谈，共同探讨研究教育下一代的方 法，从而进一步提高学校在社会上的信誉。 2.家长学校工作要有针对性。根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工 作和家庭教育工作。分层次、分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联