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风雨过后是彩虹——《积极面对挫折》 教学目标： 1.帮助学生以积极的态度面对挫折，正确认识挫折，勇于挑战困难，从而形成能够经受考验的健康心理。 2.学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。 3.通过活动，了解挫折对个人成长的重要性，掌握承受挫折、战胜困难的一些方法。 教学重点： 对挫折有一个正确的认识，并学会怎样面对挫折。 活动准备： 课件、果实形纸片、花、话筒、学生道具等。 教学过程： 谈话导入 照片展示：拔河比赛的图片。师：这是谁？师：大家还记得当时的情景吗？ 二、认识挫折 结合比赛，认识什么是挫折。 举例说明在学习和生活中遭遇的挫折。 活动：收集挫折，贴到阳光树上。（放音乐“阳光总在风雨后”，师在黑板上画树，学生完成后纷纷把画有毛毛虫的一面向外贴到树上） 同学们，果树上结满了又大又红的苹果，可是每个苹果都被这些虫子咬了个大洞，而我们所遇到的挫折就像这些毛毛虫，如果不及时根治，就会影响我们的身心健康，甚至造成严重的后果。 三、怎样对待挫折 我们来表演一下“一个离家出走的孩子”，从中受到启发吧！ 表演：一个离家出走的孩子。 观看课件：洪战辉的故事。 组织学生谈感受。（生1：苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——贝多芬；生2：种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。——夏衍；生3：即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。——张