暑期幼小衔接班拼音教学计划.pdfVIP

暑期幼小衔接班拼音教学计划 第一周（7月1 日—4 日） 通过学习，了解学习拼音的意义，激发学生学拼音的兴趣。学会认读 3个单韵母a、o、e,读准音，认清形。 认识四声，知道字音是有声调的。 认识四线格，能够在四线格中描红。 第二周（7月7 日—11 日） 学习剩下的3个单韵母I、u、ü,学习声母b、p,读准音，认清形。观 察它们在四线格的位置。 能够从音节中找出6个单韵母，学习声母与韵母的拼读音节，初步掌 握带调拼读音节的方法。 第三周（7月14 日—18 日） 学习6个声母m、f、d、t、n、l,读准音，认清形。 学习声母与韵母的拼读音节，初步掌握带调拼读音节的方法。第四周 （7月21 日—25 日） 学习6个声母g、k、h、j、q、某，读准音，认清形。观察它们在四 线格的位置。 学习声母与韵母的拼读音节，初步掌握带调拼读音节的方法。第五周 (7月28 日—8月1 日) 学习拼读音节，特别难点三拼音，注意声