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目录 01 新课导入 02 新课教学 04 课堂小结 03 典型习题 05 课外延伸 新课导入 导盲犬为什么能帮盲人带路，找到家呢？ 导入 在第一单元，我们学习了人的感官，知道了人可以用眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官感知食物。 导入 其实动物也用感觉器官来感知周围的环境。导盲犬不仅能用眼睛看见路，还能帮盲人带路，它可真厉害啊！这节课我们就共同探究一下动物的感官！ 导入 新课教学 动物感知环境 我们先通过观察小狗来研究一下动物是如何感知环境的。 动物感知环境 狗用眼睛看东西。 动物感知环境 狗用舌头尝味道。 动物感知环境 狗用耳朵听声音。 动物感知环境 狗用鼻子闻气味。 动物感知环境 其他动物如何感知环境呢？ 动物感知环境 猪用鼻子闻，寻找食物 动物感知环境 老鹰用眼睛看，发现猎物 动物感知环境 老鼠用耳朵听，定位音源 应用与拓展 孔雀 请先观察一组动物的眼睛。 松鼠 兔子 应用与拓展 猩猩 再观察另一组动物的眼睛。 老虎 猫 应用与拓展 说一说 它们眼睛的位置有什么不同？ 第一组动物眼睛长在脸的两侧； 第二组动物眼睛长在脸的正前方。 应用与拓展 双眼长在两侧的视野范围大，但是只有双眼一起看一个东西，才能准确地判断出距离。 应用与拓展 食草动物的眼睛长在两侧，有利于发现危险。 应用与拓展 大多数捕食性鸟类和哺乳动物的眼睛长在前面，以此判断猎物的远近，准确出击。 应用与拓展 灵长类动物大多数不捕食，但是眼睛长在前面，这是适应树上生活的结果。 典型习题 填空题 耳—听 眼— — —尝 看 鼻 闻 舌 冀人版一年级科学上册 公开课优质课件 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 动物的感官 教学课件 冀人版一年级上册 * * *
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