小学一年级体育游戏教案设计 (1).docVIP

沁阳市信息技术与学科融合优质课 小学体育游戏教学设计 沁阳市柏香镇东乡小学 栗园园 小学体育游戏课教学设计 一、教学内容: 1、课前小游戏：我是小司机。 2、了解什么是体育课？ 3、认识身体各部位关节，进行协调性练习。 4、体育游戏：眼疾手快。 二、教学目标: 1、认知目标:明白体育课的真正含义以及意义。 2、养成正确的身体姿势，并能认识身体各部位关节。 3、通过游戏锻炼学生的身体协调能力和反应能力。 4、通过游戏的形式激发学生对体育运动和体育锻炼的兴趣。 三、教学重、难点： 重点：通过体育游戏让学生关注身体健康，加强体育锻炼。 难点：通过做操来锻炼学生身体的协调能力。 四、教学过程 导入部分(10-15分钟左右) 课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，进入课堂。 (1)导入语:小朋友们，你们喜不喜欢上体育课，喜不喜欢在体育课上做游戏呢？（喜欢） 接下来就跟着老师一起来玩游戏吧！ (2)情景导入：在上课之前我们先来玩一个小游戏，这个游戏的名字叫我是小司机，自己要开车去沁阳红色基地看一看了。老师讲解游戏规则，学生跟着老师一起做动作，然后开始玩游戏。游戏结束后开始欣赏红色基地，我们要靠什么来观赏红色基地呢？（眼睛） 那要想保护好我们的眼睛，我们在上课的时候应该怎么做呢？学习正确的身体姿势，了解体育课上课要求。 二、基本部分(20-25分钟左右) （1）导语: 小朋友们知道什么是体育课吗，体育课上我们可以做什么呢，体育课的真正作用是什么?学生举手回答，教师点评，作出总结。体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。上体育课可以使身体健康，增强体质，完善内部组织，长大才能更好地为祖国服务… (2)认识身体各部位关节，进行协调性练习。 1、要想我们的身体健康就要学会锻炼身体，锻炼身体之前要进行热身活动，下面就让大头儿子带领我们一起来认识身体各部位关节，并进行活动吧！ 2、教师出示部位关节，进行师范练习，学生模仿学习。 3、一起来做操，教师讲解动作要领并进行示范，学生模仿练习。 4、分小组比一比。 (3)一起做游戏：眼疾手快 老师简单讲解游戏规则，并做示范，两人面对面站好，听老师口令做动作，输的同学要学小兔子跳。 五、结束部分(5分钟) (1)安全上好体育课知识儿歌 (2)总结上课内容，宣布下课，师生告别。