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　　在劳动教育课中，学生们可以了解到各行各业人们的劳动内容，还可以体验到劳动是辛苦而又快乐的事情。下面是小编给大家带来的小学低年级劳动教育教案，欢迎大家阅读转发! 　　小学劳动教育教案篇1 　　教学目的： 　　学会做简单的家务活，培养学生的动手能力，增添生活情趣。 　　工具、材料： 　　高压锅或电饭锅，水、米等。 　　教学过程： 　　一、谈话导入，激发学生动手煮饭的兴趣。 　　二、学学做做 　　(一)高压锅煮饭： 　　1、拣米、淘洗、加水。 　　2、检查密封圈、排气孔后加盖。 　　3、先用旺火烧煮，冲气后调成小火焖3——5分钟。 　　4、待锅冷却，锅内气压下降后，才能旋开锅盖。 　　(二)用电饭锅煮饭： 　　1、注意电饭锅内胆与外表面要抹干净。 　　2、插电时要注意安全。 　　三、想想练练 　　1、淘米时，是不是淘洗的次数越多，洗得越干净就越好呢? 　　2、回家练习煮饭，分担一些力所能及的家务劳动，做妈妈的好帮手。 　　小学劳动教育教案篇2 　　一.活动目的： 　　1.使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 　　2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。 　　二.会前准备： 　　歌曲《劳动最光荣》。 　　三.活动过程： 　　引言： 　　达.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 　　全班齐声合 　　唱歌曲《劳动最光荣》。 　　学生讲话助人为乐的故事。 　　1.请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。 　　2.表扬部分同学 　　小学劳动教育教案篇3 　　一、活动目的： 　　1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。 　　2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。 　　3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。 　　二、课前准备： 　　1、搜集名人或身边感人的劳动故事。 　　2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。 　　三、班会过程： 　　(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的! 　　(二)学会尊重劳动者 　　我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景? 　　劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧! 　　下头请欣赏诗朗诵《劳动之歌》 　　劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动， 　　劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位， 　　无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本， 　　劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。 　　(三)分享劳动的故事 　　劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自我的双手去劳动、去创造自我的一切。下头，我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上，你受到了什么启发呢? 　　(四)表扬爱劳动的同学。 　　劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话! 　　(四)点燃热爱劳动之情。 　　劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的!同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢? 　　(五)班长发起爱劳动，惜成果的倡议。 　　劳动光荣，懒惰可耻。我们应从此刻做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体此刻日常的生活中，做一个优秀的学生吧! 　　活动目的：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生热爱劳动。 　　活动过程： 　　1、激发兴趣引入活动 　　①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么? 　　(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。) 　　②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生