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案例研究方法在城乡规划编制工作中的应用策略 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：案例研究方法在城乡规划编制工作中的应用策略 1 1、案例研究方法 2 2、城乡规划的学科特点及案例研究方法的应用需求 3 2.1城乡规划的综合性和复杂性需要案例研究进行辅助决 3 2.2城乡规划的未来导向性需要案例研究提供直观的愿景 3 2.3城乡规划的实践性需要案例研究提供现实支撑和说服力 4 3、案例研究方法在城乡规划编制工作中的常见误区 4 3.1案例研究的目的不明确，研究流于形式化 4 3.2案例的选取无针对性或不具有代表性 5 3.3案例研究的结论与规划设计的逻辑体系脱离 5 4、案例研究方法在城乡规划编制工作中的具体应用策略 5 4.1归纳法和类比法是城乡规划案例研究最常用的两种方法 5 4.2案例研究法在城乡规划中的具体应用策略 6 结束语： 7 文2：工商管理学科案例研究方法 7 一、批判性角度分析工商管理学科的案例研究方法 7 二、价值角度分析工商管理学科的案例研究方法 8 三、工商管理学科中案例研究方法的优化措施 8 四、总结 9 原创性声明（模板） 10 正文 案例研究方法在城乡规划编制工作中的应用策略 文1：案例研究方法在城乡规划编制工作中的应用策略 引言：城乡规划是极具综合性和复杂性的学科，在实际工作中难以依赖简单的数据模型或规范标准，加上其特有的未来导向性和实践性，使得案例研究成为城乡规划编制工作中最不可或缺的技术工具之一。但是在大量的工作实践中，优秀的案例研究并不多见。其原因在于研究者大多缺乏案例研究方法的系统训练，无法将案例研究的内在逻辑与城乡规划的编制逻辑结合，导致出现案例研究的目的不明确、案例选取失误、案例研究结论与应用脱节等问题。事实上，案例研究在社会科学领域的应用由来已久，学界对案例研究也已有了大量的探讨。其中，罗伯特?K.殷的“案例研究两部曲”——《案例研究：设计与方法》[1]与《案例研究方法的应用》[2]是案例研究理论的奠基之作。近年来，业内也对案例研究在城乡规划中的应用进行了探讨，比如朱军在《案例教学法在城乡规划专业教学中的应用研究》[3]中，对案例研究在城乡规划专业中的适用性以及在城乡规划教学中的应用进行了探讨；马文军、李旭英的《案例研究方法在城市规划与管理中的应用研究——兼论城市规划案例学的建构》[4]一文将案例学按照案例能够起到的作用和表现形式分为研究型案例研究和教学型案例研究两大类。现有的研究成果或停留在概念解析和研究框架的建构上，或以案例研究成果实例的方式出现，缺乏对案例研究的系统解读和在工作实践中的具体应用目的、误区和方法的详尽分析。本文希望能理顺案例研究在城乡规划编制中的要点，并提供切实可行的应用策略，对提高城乡规划编制的逻辑性和科学性提供一定的帮助。 1、案例研究方法 案例研究方法（CaseStudyMethod）又称个案分析方法或典型分析方法，是对有代表性的事物（现象）深入地进行周密而仔细的研究从而获得总体认识的一种科学分析方法[5]。案例研究方法广泛应用于社会科学领域，但长期以来，如何界定案例研究的定义，不同领域的学者们并没有形成一致的定义。1984年，罗伯特?K.殷（Robert?K.Yin）为“案例研究”给出了一个经典定义，即：“案例研究是一种经验主义的探究（EmpiricalInquiry），它研究现实生活情境中的暂时现象（ContemporaryPhenomenon）；待研究现象本身与其背景之间的界限不明显，（研究者只能）大量运用事例证据（Evidence）来展开研究”[6]。从这一定义出发，案例研究至少具有四个特点：首先，案例研究是一种经验性的研究，而不是一种纯理论性的研究；其次，案例研究的对象是现实社会经济现象中的事例证据及变量之间的相互关系；再次，案例研究对整体性有要求，研究者必须对案例所涉及的各部分的相互关系及这些关系发生的方式进行深入的探究；最后，案例研究对于无法从背景中抽离的研究对象，是一种行之有效的研究方法。 2、城乡规划的学科特点及案例研究方法的应用需求 2.1城乡规划的综合性和复杂性需要案例研究进行辅助决 1城乡规划的综合性和复杂性需要案例研究进行辅助决策和分析 城乡规划作为一门涵盖了地理学、经济学、社会学、环境科学、管理学、建筑学、交通规划等多门学科的综合学科，兼具综合性、实践性、动态性、地方性和政策性等特点。因此在城乡规划的编制过程中往往需要借助各种各样的理性工具来进行辅助决策和分析，以提高规划编制的科学性，避免“拍脑门”式的决策。目前，在国家法律法规和相关规范的指引下，各地均出台了相应的地