三年级数学一位数乘三位数中间有0的乘法教学教案.docxVIP

东湖“扬长课堂〞典型课导航 一、分析学情和文本 课 题 一位数乘三位数中间有0的乘法 课型 新授课 第几课时 3 主 备 人 陈晓燕 参加人员 陈扬会、李长城、叶秀兰 教学内容 教材第22-23页三位数乘一位数的延伸知识：例4、5，试一试，课堂活动第1题 新知生长点 0和任何数相乘都得0。 一位数乘三位数〔中间有0的乘法〕。 教学目标 让学生理解0和任何数相乘都得0的道理，经历和探索一个因数中间有0的乘法计算过程，掌握计算方法，体验类推迁移的教学思维和方法；2、让学生在探索算法和解决问题的过程中感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习信心。3、能正确笔算因数中间有0的乘法，书写格式正确美观。 教学重、难点 1、探索并掌握因数中间有0的乘法笔算方法；2、理解笔算因数中间有0的乘法时与0相乘的结果在积中的占位问题。 教学方法 自主探索 合作交流 二、落实三先情趣理念 环节 教学流程设计 导 向 新 知 复习旧知谈话引出例题4；2、课件展示情境图；3、让学生说说鱼缸没有一条鱼，可用一个什么数来表示呢？4、0是个特殊数，它可以表示没有； 师：可以怎样列式计算3口鱼缸一共有多少条鱼呢？谁会列式计算。 生：0+0+0=0 师：为什么等于0？〔因为3口鱼缸里都没有一条鱼，所以合起来后也是0〕 师：对！不管多少个0相加都得0. 师：还可以列