大班美术优秀教案及教学反思《人造雾》.docxVIP

大班美术优秀教案及教学反思《人造雾》 一、教学目标 1.基础技能：掌握用不同素材制作人造雾的方法。 2.创造思维：培养学生的创造性思维，锻炼学生的观察与想象力。 3.情感态度：通过学习人造雾的制作，引导学生重视环境保护，提倡绿色生活。 二、教学内容 1.教材：美术教材《美术大观·大班美术·第五册》 2.课题：用不同素材制作人造雾。 3.教学时间：2课时 三、教学重点难点 1.重点：培养学生的创造性思维和观察力，发挥学生的主观能动性。 2.难点：如何使学生了解环境保护的重要性？ 四、教学过程 1.创设情境，导入新课 老师通过放映图片向学生展示不同的天气状况，包括大暴雨、秋雨、雾天等。然后向学生提出问题：“你们是否想过如何在没有雾天的时候，制造出雾气呢？”学生们踊跃举手表示想了解制作人造雾的方法。 2.学生探究，体验学习 老师向学生展示如何用水和干冰制造雾气，然后让学生自由探索，使用不同的素材如热水、冷水、纱布等材料，制作出不同形态的人造雾气，并在黑板上做记录。老师告诉同学们，制造人造雾的方法是环保的，可以减少雾霾天气，保护大家的健康。 3.合作分享，展示成果 学生们按照自己的想象，制作出了各自不同的人造雾气，老师组织学生进行成果展示，每位同学分享自己制作出的雾气，并介绍自己使用的素材和方法。同学们互相交流、评价，在现场感受到了彼此的创造力和想象力，同时也更加深入地认识到了环保的重要性