二零二三年 优质公开课词语辨析.pptx

一、正确使用实词 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。近几年高考对实词的考查主要集中在动词和形容词上，偶尔也会涉及名词。 实词的考查以近义词辨析为主。要掌握和运用好近义词，关键在于能辨析近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确，更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。辨析近义词，辨异是重点。辨异首先要求同。所谓求同，就是要找到一组近义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其差异。(一)意义辨析1.辨析角度辨析角度举 例词义侧重点名词近义词的侧重点区别往往在所指的事物、现象的特点方面。“场面”与“局面”都指“在一定环境中呈现出来的情况”；但“场面”侧重指“一定场合下的情况”，而“局面”侧重指“一个时期内事情发展变化所呈现出的状态”。动词近义词的侧重点区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。“沉思”“深思”“寻思”这一组词，都有“注意力集中，仔细思考”的意思；但“沉思”侧重指思考的“全神贯注”，“深思”侧重指思考的“深入”，“寻思”侧重指思考的“反复”。形容词近义词的侧重点区别往往在所指状态和性质方面。①“陡峭”与“峻峭”，前者侧重指“陡直”，后者侧重指“高峻”。②“冷僻”与“冷落”，前者侧重指“偏僻，不熟悉”，后者侧重指“不热闹，不热情”。词义轻重不少近义词在语义上有轻重之分：有的适用于重要的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。“嘲笑”与“讥笑”都含有“看不起人、取笑人”的意思，只是语义轻重程度不同：“嘲笑”指一般的取笑，语义较轻；“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语义较重。词义范围大小很多近义词的适用范围是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物的总的方面，有的概括的是其中的某一部分；有的是事物的集合体，有的是事物的个体，如“河流”与“河”。“年龄”与“年纪”：“年龄”指人或动植物已生存的年数，词义范围大；“年纪”专指人的年龄，词义范围小。2.辨析方法主要使用“语素区分法”。所谓“语素”，就是词中最小的音义结合体，大多数情况下就是指单个字。两个近义词往往含有相同的语素，而这些相近词语的意义差别，往往落在两词相异的语素上。所以，只要提取出相异的语素来加以研究，就可以相对容易地找到两个近义词的区别。例如“疏离”与“疏远”，两词的相异语素是“离”和“远”，这两个语素在原词中均表示“疏”的结果，只是结果不同：“离”只表“疏”的状态，并不强调“疏”的程度；而“远”则表“疏”的程度，且程度较重。边练边悟1　依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　) 高洁孤傲、纤尘不染一直是中国文人的理想追求，这种追求甚至已经内化成文人生命的一部分。他们借草木抒发，写出来的文字、绘出来的图画，或浓郁，或清淡，其中________的情思却是真切动人。以文人的眼睛观来，山间泽畔的草木不再是天地之间孤立的一丛丛植物，而是以其自然特性________着自身的生命与情怀。中国文化中的“比德”传统，使得无情之草木能够寄寓文人之高尚人格。华夏先民敬天重生，以为万物有灵、天人合一，人应当效法自然。而在与天地精神往来的过程中，又浸透着伦理道德观念，所谓“寄情万物，皆以养德”，以自然万物的物理属性________人格德行的“比德”传统就这样诞生了。孔子说“知者乐水，仁者乐山”，以山水比拟君子之德行。屈原将比德的范围________到山川草木。A.内蕴　暗喻　类比　扩展 B.包含 暗藏 比喻 扩展C.包含 暗藏 类比 推广 D.内蕴 暗喻 比喻 推广答案　A解析　“内蕴”，内藏，一般指情感、意义等抽象概念；“包含”，包括。这里与“情思”搭配，用“内蕴”更合适，而且与语段整体风格相统一。“暗喻”，暗中晓示；“暗藏”，隐蔽、隐藏。这里指草木暗中晓示着自身的生命与情怀，所以用“暗喻”。“类比”，基于两种不同事物道理上的相似刻画出本体的特征，是修辞、论证的方法；“比喻”，相同于“打比方”，侧重于本体与喻体之间的形似。这里的“比德”显然是“类比”。“扩展”，向外伸展，扩大；“推广”，扩大事物使用的范围或起作用的范围。与“范围”搭配的应该是“扩展”。故选A。词义前轻后重的近义词组请求—恳求　批评—批判　担心—担忧　研究—研讨损伤—破坏　固执—顽固　希望—期望—渴望轻视—蔑视—藐视词义范围由大到小的近义词组年华—年岁　年代—年月　风俗—风尚　书籍—书事情—事件—事故　时代—时期　战争—战役—战斗广阔—宽阔　出现—涌现—呈现辨析角度举 例辨析词语的感情色彩感情色彩分褒、贬、中三种。熟悉词语的感情色彩，便于我们准确使用它们。①成果—结果—后果　(褒)　(中)　(贬)②发动—煽动　称赞—奉承　(中)　(贬)　(褒)　(贬)辨析词语的语体色彩