《大学生健康教育》第二章 合理用药和常见病诊疗.pptxVIP

大学生健康教育—— 第二章合理用药和常见病诊疗 01 药物的基础知识 02 药物代谢过程和不良反应03 合理用药04 常见病诊疗 01 药物的基础知识 02 药物代谢过程和不良反应03 合理用药04 常见病诊疗 1.1 药物的分类 西药中药按 理论体系分类 非处方药处方药按 管理体系分类 第一节 药物的基础知识 51.1 药物的分类（一）按管理体系分类第一节 药物的基础知识 什么是处方药？处方药是指经过医生处方才能从药房或药店获取，并要在医生监控或指导下使用的药。处方药一般包括四种上市的新药，其活性、不良反应还有待进一步观察。可产生依赖性的某些药物，如吗啡类镇痛药和某些催眠安定药。本身毒性很大的药物，如抗癌类药物。必须由医生确诊后才能使用的药物，如治疗心血管疾病的药物。 61.1 药物的分类（一）按管理体系分类 什么是非处方药？非处方药是指不需要医生处方，可直接从药店购得的药物。其包装的显著位置印有“OTC”标识，一般用于常见的感冒、发热及咳嗽等疾病的治疗。 需要注意的是，保健品只是有保健功能的食品，而不是药物，它无法代替药物来治疗疾病。其包装的显著位置印有蓝帽子形状的保健品标识，且标注“国（卫）食健字＋批号”，其中“国”和“卫”分别代表国家批准和卫生部批准。第一节 药物的基础知识 第一节 药物的基础知识71.1 药物的分类（二）按理论体系分类中药西药 中药即中医用药，是指按我国传统医药理论使用的药物。中药一般来源于自然界，包括药草、蛇胆、鹿茸、珍珠及磁石等各种动植物及矿物。 西药即现代药，是指按现代医药理论使用的药物，大多是人工合成的化学药物和生物制剂，如疫苗、抗生素及抗毒血清等。 第一节 药物的基础知识8 调节激素水平补充不足抵抗病原体 如刺激或抑制甲状腺激素、胰岛素及胃肠激素等激素的分泌，达到加强或减弱机体活动的目的。即补充人体所缺元素，以保证身体机能的正常运行 。即抑制细菌、病毒及寄生虫等的生命活力。 1.3 影响药物作用的因素9（一）药物因物的剂量药物的剂型疗程与用药时间药物相互 作用 不同的药物剂量所产生的药效是不一样的。一般来说，在一定范围内随着剂量的增加，药物在体内的浓度也会越高，作用也会越强，但当浓度超过某一范围时则可能会引起中毒。 药物的剂型多种多样，常见的有片剂、冲剂、针剂及气雾剂等。 疗程是指根据患者病情发展确定的、为达到一定治疗目的的连续用药时间。用药时间则是指根据药物自身性质、对胃肠道的刺激程度、产生作用所需时间和患者的耐受力等因素确定的单次给药时间。 药物相互作用包括两个方面：一是相互协同，增强了药效；二是相互拮抗，减弱了药效，甚至产生危害性反应。 1.3 影响药物作用的因素（二）机体因素10年龄性别心理个体差异 一般药物都分成人用药量和非成人用药量，大学生一般都用成人用药量。 一般药物的用法并没有男女的区别，但女生处于月经期时不可随意服用激素类药物和一些具有抗血凝、抑制血小板等功能的药物。个体差异指个体对药物的高敏性或耐受性。高敏性是指个体对药物特别敏感；耐受性是指个体对药物特别不敏感。心理上的失衡可能导致大脑皮层的调节功能失常，从而造成机体功能紊乱，使得药物难以发挥疗效。 1.4 我国历史上的药学专著 历史上的药学专著中国11 在我国古代，大部分药物都是植物，所以人们就用“本草”代指药物，后来扩展到代指一些专门记载药物知识的书籍。我国历史上的药学专著主要有《神农本草经》《新修本草》《本草纲目》《中华本草》及《中华人民共和国药典》等，其中最著名的是《神农本草经》和《本草纲目》。 《神农本草经》是中国现存最早的药学专著，由秦汉时期的众多医学家共同编著，书中把药物分上、中、下三品，同时对每一味药的产地、性质、采集时间、入药部位和主治病症等进行了详细记载，可以说是集成了中药理论的精髓。目前，书中记载的许多内容都已用科学方法得到了证实，如麻黄可以治疗哮喘，大黄可以泻火，常山可以治疗疟疾，等等。 《本草纲目》由明朝医药学家李时珍编著，书中记载药物1 892种，绘制插图1 160幅，被誉为“东方药物巨典”。它采取了“析族区类，振纲分目”的分类方法，即把药物先分为矿物药、植物药、动物药3类，然后把植物再分为草部、谷部、菜部、果部、本部5部，接着再把各部细分成小类。这种从简单到复杂、从低级到高级的分类法明显符合自然演化的过程，达尔文在研究生物进化论时参考并引用了其中的一些内容。 01 药物的基础知识 02 药物代谢过程和不良反应03 合理用药04