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大班美术我的爸爸教案 【篇一：父亲节教案 1 美术《我的爸爸》】 万里幼儿园教学活动记录表 【篇二：大班谈话活动“我的爸爸”。】 【篇三：大班综合活动《我爸爸》教案及说课稿】 活动目标： 1，情感目标：享受散文诗，体验和父亲一起带着快乐，安全，甜蜜的感觉。 2，目标能力：愿意使用简单的语言介绍他们的父亲。3，认知目标：了解我父亲的辛苦，愿意大胆表达我父亲的爱。 活动准备： 大头儿子和小头爸爸游戏图片，好爸爸坏爸爸闪存，磁带录音机， 背景音乐。 活动程序： 首先，生产图片，导致散文诗。 1，谈话：只是我们遇到了，我可以记得你，你还记得我是谁吗？ （汤老师）后我们是朋友吧！今天有很多客人在这里，我们迎接他 们！ 2，生产图片，铅笔。 老师：我有两个朋友想介绍给大家知道，现在来给他们请出来！ （显示大头儿子和小头爸爸的图片）。题： ⑴你认识他们吗？ ⑵你知道他们是什么相关的吗？ ⑶你猜他们在做什么？ （玩游戏） 老师总结：你还必须玩很多乐趣与我父亲的游戏，那么你玩了什么 游戏？ （你可以用自己和父亲来指导游戏，你打这样的游戏吗？你怎么玩？ 鼓励孩子说大胆） 总结过渡：我们都喜欢和爸爸玩游戏，我们玩各种游戏。今天，汤老师带给你一个漂亮的散文诗我的父亲。散文诗 是大部分儿子和小头头快乐玩各种有趣的游戏，他们玩什么游戏？ 我们一起听。 二，幼儿完全欣赏散文诗我父亲。 1，老师音乐朗诵散文诗我父亲。 2，教师提问并跟随孩子回答表演。 问题： ⑴大头儿子和小头爸爸玩游戏，你还记得那个吗？ 爸爸养了我什么？ 坐在我父亲歪腿，像坐什么？ 爬到父亲的大腿，然后滑到脚，喜欢玩什么 的 我回去我的父亲，喜欢攀爬什么？骑在我父亲的脖子上，喜欢在哪 里 ？ 谁 是 现 在 最 高 的 ？ transition：你想玩这些游戏吗？然后我们来欣赏它，散文诗在游戏中记住，和家里玩的我的父亲。听听时间，老师可以用动作做游戏。 再次充分欣赏散文诗，孩子们可以根据散文诗的内容同时引导做动作，激发孩子对学习的兴趣。 第三，通过这个问题，刺激孩子爱父亲的感觉。 1，小头父亲可以盗窃儿子抬高，力量大，真的很棒！你的父亲也很伟大。现在，唐老师想问你说他们的父亲。告诉你，你父亲的伟大地方是什么，他会做什么？什么是最好的事情？为什么爸爸做的 （硬）？你的爸爸是那么难，你认为你想做什么让爸爸让他快乐？ 想对他说？ 2，老师说他的父亲，引起共鸣。 我爸爸也是老师，我父亲每天晚上读书，换工作，他的话写 是漂亮他喜欢钓鱼，会说很多有趣的故事，我们经常一起清洁。我喜欢我的爸爸 四，欣赏好父亲的爸爸，升华爱父亲的感觉。 你喜欢你自己的爸爸吗？看到你是明智的好男孩，老师很高兴给你 一个好歌好父亲坏爸 爸，这到底是一个好爸爸还是坏爸爸？我们听 听这首歌的第一段：你听到父亲发生了什么事吗？他的父亲是什么？ 教师总结： 爸爸有时会打我们，是因为我们做错了，我父亲想帮我们纠正，让 我们变得越来越多！事实上，我的父亲仍然爱我们。 享受歌曲的第二段：现在我们听下来，你可以学习做爸爸的事情。 教师总结： 爸爸不管什么时候总是爱我们，你也必须爱他们的父亲，你今天说 我为父亲做事情，父亲为我父亲做一个做，想对我父亲说我父亲也说，我的父亲会很高兴。不要忘记回家 和我们的父亲今天玩我们玩游戏哦！ 附件：散文诗我的父亲 我喜欢我父亲的大手，就像在他手掌上的一只小手。 我喜欢我的父亲抬起我像一架小飞机飞。 我喜欢坐在我父亲的腿上，就像坐在跷跷板上。忽忽忽悠，一看。 我喜欢爬到我父亲的腿上，然后滑到脚，撕裂滑，像一个幻灯片。我回到我的父亲，就像爬上一样。骑着他的脖子，喜欢到山顶，哈哈！最高，最高的高，现在是我的朋友。 我喜欢我的爸爸 大班综合活动我父亲说的教训 领导，老师，大家！今天我说的课的内容是我的父亲的一大类综合 活动。 教 材 1，教学内容分析：通常和孩子说话，我们会谈论他们的父亲。有人说我父亲是懒惰的，总是爱睡意，有人说我父亲喜欢上网，不做事情，有人说我父亲爱抽烟 有人说我父亲的脚很臭，等等。鉴于我的父亲在心中的一些孩子的形象，我设计了我的父亲这个活动。我希望通过这个活动让孩子们知道他们的父亲更多，知道我父亲为家庭付出了很多，所以愿意靠近我父亲，通过不同形式的大胆表达父亲的爱，发芽爱父亲，尊重父亲的感觉，铭记我父亲的积极形象。 2，幼儿童分析：大班儿童 5-6 岁，有一定的语言能力，可以基本表达自己的想法，但不完整。需要老师通过各种手段及时的指导和帮助，使