2020年六年级语文下学期教学计划.docxVIP

2020年六年级语文下学期教学计划 2020年六年级语文下学期教学计划 一、教材分析 本学期的教材分为六个专题，分别是民风民俗、外国名篇名著、人生的感悟、深深的怀念、科学精神和难忘小学生活。在这六个专题之后，还有一组古诗词背诵，提供了10首供学生读背的古诗词。本册教材的综合性研究安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 二、教学目标 1.通过本册课文的教学，让学生了解祖国的XXX壮丽、文化灿烂，增强民族自豪感和振兴中华的责任感。同时，让学生了解革命领袖的豪迈气概和革命前辈献身革命的崇高品质，以及劳动人民在平凡的岗位上为人类作出的贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育。此外，还要让学生从一些写景状物的文章中研究观察问题和分析问题的正确思想方法，受到保护生态环境的启蒙教育。 2.在语文基础方面，学生需要复巩固汉语拼音、学会生字120个，能读准字音、认清字形、理解字义，能辨析学过的形近字、同音字、多音字。同时，也需要注意积累词语，把词语归类进行正确的搭配。学生需要在朗读基础上把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。继续训练学生抓住重点句段，加深理解课文思想内容。大量积累语言，努力学以致用。此外，学生也需要熟练背诵10首古诗词。 3.学生需要乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真耐心，能抓住要点。能根据讨论的话题，稍作准备，作简单的发言，表达清楚，有条理。 4.学生需要研究有顺序地、比较细致地观察图画和事物。能在观察和想象的基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。复书信、读书笔记、建议书等常用应用文，养成认真修改自己作文的惯，复学过的九种标点符号的用法。 三、教学重点、难点 1.加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。 2.在全面完成各课教学任务的基础上研究课文表达思想感情的方法，指导学生把作文写得更有真情实感。要恰当安排教学的序。 3.要把握教学重点，在阅读中研究并掌握课文表达思想感情的一些方法。 四、教学措施 1.转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人。 2.在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的研究惯、自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。 3.为了提高课堂效率，我们将积极使用电教，全学期不少于全册教材的80%。同时，我们会采用学生喜闻乐见的方式和方法来提高研究兴趣。 4.我们会加强读写训练，启发并督促学生多读课外书，读好书，和好书交朋友，养成读课外书的惯。同时，我们也会指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的惯。 5.我们会做好XXX工作，及时反馈，补漏查缺，加强培优补差，不让一个学生掉队。同时，我们也会精心设计各类练，避免滥抄滥做，减轻学生课业负担。 6.教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，努力提高毕业班质量。我们会加强毕业班的质量过程管理，加强对毕业班复内容、方法、策略的研究，加强毕业班学生研究动因的诱导，向中学输送更多优秀毕业生。 五、教学要求： 1、研究惯 1) 我们将继续培养学生正确的读写姿势，并养成爱惜研究用品的惯。 2) 我们会继续培养学生积极发言、专心倾听的惯。 3) 我们会继续培养学生勤于朗读、乐于课外阅读的惯。 4) 我们会继续培养学生勤查字典、主动识字的惯。 5) 我们会继续教授学生写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法，并养成认真写钢笔字和毛笔字的惯。 6) 我们会继续培养学生自主预、复，认真完成作业的惯。 7) 学生将有选择地阅读课外书籍，我们会继续培养学生读书做记号和留心观察事物的惯。 8) 我们会培养学生写日记和爱护图书的惯。 9) 我们会培养学生读书做笔记和随时使用工具书的惯。 10) 我们会培养学生自主修改作和通过多种渠道研究语文的惯。 11) 我们会培养学生不懂就问和勤于搜集资料的惯。 2、汉语拼音 我们会继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助学生识字、研究普通话。 3、识字写字 1) 学生将能够按笔顺正确默写生字120个，并且能按字的结构把字写端正、写匀称。 2) 我们会继续训练学生用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。 4、口语交际 1) 学生将能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述基本内容，能讲述课文所写的故事。 2) 学生将能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。 3) 学生将能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。 4) 学生将能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，礼貌。 5) 我们会鼓励学生参加讨论，敢于发表自己的意见，说清楚自己的意思。 5、阅读 1) 我们会继续教授学生正确、