大班优秀社会教案《我会帮助需要帮助的人》含反思.docx

大班优秀社会教案《我会帮助需要帮助的 人》含反思 适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿能注意到别人的困难与需要，主动帮助别人，具有同情心，愿意帮助他人做一些力所能及的事，体验关心帮助别人的快乐， 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来，快来看看幼儿园大班优秀社会《我会帮助需要帮助的人》含反思教案吧。 活动目标： 愿意帮助他人做一些力所能及的事，体验关心帮助 别人的快乐。 能注意到别人的困难与需要，主动帮助别人，具有 同情心。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 大胆说出自己的理解。活动准备： 1.经验准备： 请家长配合引导幼儿回忆帮助他人的经历。 请几名幼儿事先编排帮助、关心别人的情景表演。 2.物质准备：表演所需道具等。 活动过程： 谈话引入活动，激发幼儿参加活动的兴趣。 引导语：请小朋友认真看表演，看看发生了什么事， 小朋友是怎样帮助他们的。 观看情景表演，引导幼儿大胆表达自己的看法。 请幼儿观看第一组情景表演：一个幼儿帮助另外一 个幼儿扣身后的扣子；一个幼儿摔倒了，另外一个幼儿将他扶起来。 讨论：你看到了什么？当别人有困难时，你该怎么 办？你帮助过别人吗？你是怎么帮助的？ 请幼儿观看第二组情景表演：一个小朋友伤心地哭， 另外几个小朋友拿纸巾帮他擦拭泪水并劝慰。 讨论：刚才发生了什么事？小朋友是怎么帮助他的？ 如果你哭时，希望别人怎么对你？遇到别人伤心时，我们 可以怎样帮助他？ 说说我知道的需要帮助的人，引发幼儿乐于助人 的愿望。 提问：除了我们身边的小伙伴遇到困难需要帮助外， 还有什么样的人需要我们帮助呢？你有帮助过他们吗？怎 么帮助的？ 幼儿相互交流自己的经历和感受。 3)小结：你们都是很善良的孩子，都能及时帮助需要 帮助的人，让他们感受到温暖与幸福，老师真为你们感到 骄傲。 开展互相帮助模拟活动：互相塞内衣、卷袖子、扣 纽扣等。 活动延伸： 家长平时带幼儿外出时，在遇到需要帮助的人或事时， 积极帮助，为幼儿做乐于助人的好榜样。 教学反思： 社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭、 社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质 的形成。以希望工程的几组镜头，引发幼儿乐于助人的积 极情感，将帮助的对象由周围拓展到更大的范围。需要我 们帮助的人还有很多，你们看你们回去后和爸爸妈妈一起 商量，怎样帮助他们，好吗 小百科：帮助，指以出钱、出力或出主意的方式相助 别人。