大班幼儿园周工作计划表84513.docx

泽头幼儿园周教学计划表 第一周计划 班级: 大 班 周次: 第 1 周 教师: 林淑霞 欢迎阅读 本 周 工作重点 个别教育 星期 区角活动目标 内容材料户外活动目标内容 教学活动目标内容 游戏活动目标内容生活活动目标内容家园联系 主题内容： 快乐假期 增加小盆友的动手能力。 增多户外活动，加强锻炼 增强学生的自理能力 喜欢上幼儿园，与同伴友好相处。 — 二 三 四 五 阅读区：请幼儿每人带一本书，放在阅读区，互相交流阅读。科学区；提供 1-10 数字卡片及供幼儿操作的豆类或棒类。 建构区：提供插塑积木 桌面游戏 区角活动 根据幼儿园提 根据幼儿园提 根据幼儿园提培养幼儿合作 培养幼儿操作 供的玩具活动 供的玩具活动 供的玩具活动分 享 能 力 能 力 过年趣事半日 活动一： 做花灯 活动一： 6 的组成活 动 。 科 学 ： 闹 花灯 灯谜乐 活动二： 活动二： 快乐龙舞队 探险去 回顾过年家里 学习歌曲，练习 能用多种方法 喜欢猜谜，能 、初步发现数的的欢乐气氛 走出多种队形 剪出同一图案 找出逻辑关系 组成的互换‘互 补。 1，学习自己整理物品，不能乱放东西。 请家长帮助孩子养成早睡早起、按时来园的习惯。 有空时让孩子学学写自己的名字。 泽头幼儿园周教学计划表 第二周计划 欢迎本阅周读工作重点本周主题为：幸福时光1、?? 学习观察、记录妈妈为小朋友做的事。2、?? 充分感受妈妈对自己的关爱、感受家人团聚其乐融融的气氛。泽个别教育3、?? 感受古诗的韵律和意境培养孩子一定的常规意识头 幼儿园周教学 欢迎本阅周读 工作重点 本周主题为：幸福时光 1、?? 学习观察、记录妈妈为小朋友做的事。 2、?? 充分感受妈妈对自己的关爱、感受家人团聚其乐融融的气氛。 泽 个别教育 3、?? 感受古诗的韵律和意境 培养孩子一定的常规意识 头 幼儿园周教学 星期 区角活动 — 二 三 四 五 一、科学区： 计划表 目 标 内容材料 ???????? 张贴有关母爱的挂图 ???????? 展示幼儿 给妈妈的画像二、美工区： （1）???????? 画出妈妈五官主要特征 头 幼儿园周教学 泽 （2）???????? 送给妈妈的礼物，用纸折，做简单的饰物 计划表 户外活动 目标内容 根据幼儿园的 玩具玩 大型玩具，培 养幼儿攀爬的能力 根据幼儿园提 供的玩具玩 玩沙包锻炼幼 儿臂力 根据幼儿园提 供的玩具玩 教学活动 活动一： 活动一： 活动一： 活动一： 活动一： 目标内容 母子情深? 游子吟? 故事：我给月 古诗 故事：小红花 活动二： 亮姑娘做衣裳 静夜思 找朋友 音乐游戏： 活动二：音乐 活动二： 活动二：纸工 右手教左手 游戏：游公园 音乐： 表情歌（2） 风车 游戏活动 我给椅子洗洗 体育游戏：老 纸工：我的名 区角活动 体育活动： 目标内容 澡 狼、老狼几点 片 小皮球 钟区角活动 生活活动 请幼儿吃饭时要保持桌面干净，不要浪费。目标内容 家园联系 1、?? 请家长引导幼儿隔周观察月亮的变化。 2、?? 中秋节这天请家长和幼儿一起赏月，吃月饼，讲有关月亮的故事，了解节日的风俗，感受节日的气氛。 第三周计划 班级大班 周次: 第 3 周 日期：3 月 11—3 月 15 日 教师: 林淑霞 本周 本周 工作重点 个别教育 星 期区角活动 目标 内容材料 本周主题为：我们都是好朋友 1、?? 愿意与周围的伙伴一起玩，能与他们友好相处，愿意参与分享活动，学习关心他人，感受与同伴一起玩的快乐。 2、?? 学习一些简单的交往技巧，如轮流、等待、谦让、协商等，学习自己解决游戏中产生的纠纷与冲突。 针对经常迟到的幼儿进行个别教育。 一 美工区： 二 三 四 五 1、提供皱纸、棉花、毛线、剪刀、彩色笔等多种材料，让幼儿做礼物送给好朋友。 2、提供幼儿做“连体人”的大报纸。（2~3 个小朋友一组，将报纸挖几个洞，各自把自己身体的某一部分套入洞中，几个孩子连在一起成连体人） 阅读区： 1、???? 投放表现同伴间友好关系的图书，引导幼儿阅读，并鼓励幼儿讲述图书内容及阅读感受。2、请幼儿从家中带图书与同伴交流看。 表演区： 欢迎阅读 第四周计划 班级:大班 周次: 第 4 周 日期：3 月 18—3 月 22 日 教师:林淑霞 户外活动 大型玩具 幼儿园提供活动 健子练习用脚接 幼儿园提供活动 跳格子练习大、单脚 目标内容 发展幼儿攀爬能力 器具 踢的技巧 器具 跳的能力 教学活动 语言活动：我喜欢 男孩女孩界 科学：男孩女孩有 看图讲述：老鼠嫁 诗歌欣赏： 目标内容 我 音乐：听音乐模仿走（一） 运动：我的本领 多少 音乐：唱唱说说我的名字 女儿 美术：小小飞镖师 小小男子汉 游戏