2022年中考语文一轮复习精品资料19探究文本.ppt

第五节　探究文本;体验与探究; ⑥我们点的东西端上来了，那个老人又在对面开始大喊：“你会玩 躲躲猫吗？哈，瞧，这小家伙会玩躲躲猫了。” ⑦没有谁会认为那个老人是在故作姿态，但我和丈夫尴尬极了。我 们默默地吃着，埃里克却不肯安静，他在那个老人的怂恿下玩起了躲躲 猫游戏。他在餐桌之间跑来跑去，当他躲得很好，老人看不到他表示认 输时，他就咯略笑着跑出来。我和丈夫觉得，埃里克从来没玩得这么开 心过。 ⑧我们用完了餐，支夫去停车场取车，我与埃里克留下来结账。结 完帐往外走时，我发现那个老人正泰然自若地坐在餐厅门口旁边。 ⑨“上帝，在他对埃里克说话之前，让我们离开这里吧。”当我们走 近那个老人时，我背过脸，因为我不想闻到他身上散发出来的味道。此 时，我紧紧抓着埃里克的小手，生怕谁会把他抢走一样。 ⑩可是，埃里克挣脱了我的手，向那老人的怀里投去。事情发生得 太突然了，我还没来得及阻止，一个浑身臭味的老人和一个天真无邪的 小男孩之间的关系就达到了升华，仿佛深爱着的祖孙俩。; ?埃里克温顺地靠在老人那穿着破烂的衣服的肩膀上，他把他对人 的完全信任以及他的爱付诸了行动。老人闭起了眼睛，泪水沾满了他的 睫毛，然后滑下脸颊。他那苍老的手布满了污垢、伤痕以及老茧，他轻 轻地抱着孩子，温柔地抚摸着孩子的背。 ?没有哪两个人会像他们那样，在这么短的时间就产生这样深厚的 感情。我站在那里，呆住了。 ?老人怜爱地看着怀里的埃里克。我知道，埃里克离开他的怀抱， 对他来说是一件痛苦的事情。但埃里克最终还是回到了我的身边。老人 激动地说：“上帝保佑你，夫人，你给了我一份最好的圣诞礼物。” ?我没有说一个字，因为我知道我无法承受这一句真诚的感谢。 ?我抱起埃里克，向我们的汽车跑去。在车上，我紧紧抱着埃里 克，终于忍不住哭了，边哭边说：“上帝，请宽恕我吧！” ?我明白了：那一刻，孩子看到的只是一个喜欢他的老人，而母亲 看到的却只是一件衣服。 (选自《教师博览》2011年第5期，有删???);1.阅读全文，说说“我”对“老人”的情感态度发生了怎样的变化？(3分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ [答案]　(3分)我对老人的情感态度发生了多次变化：最初是讨厌，继而是躲避，接着是被感动，由此又产生了愧疚、自责之情。(要点：①讨厌、厌恶②躲避、避开③感动④愧疚、自责，意思对即可，答到一点得1分，得出三点即可) [解析]　此题考查对人物情感变化的把握。须仔细阅读文章内容，找出依据。从第⑤段中“令人讨厌的老家伙”读出“我”对老人的讨厌。从第⑨段可以读出“我”是有意在躲避老人。从第?段可以读出“我”的自责和愧疚。另外，回答此类题目，可尽量运用文中出现的词语。;2.第③段中对老人进行外貌描写有何作用？(3分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ [答案]　(3分)细腻生动地表现了老人的贫困、落魄之状，反衬老人内心的善良、慈爱，同时为下文“我”对老人产生讨厌之情以及“我”用世俗的眼光去评判老人做铺垫。(答出“内容”或“结构”上的作用，得2分；答出两点，得3分；意思对即可) [解析]　外貌描写是人物描写方法中的一种，它最直接的作用是反映出人物的生活处境；其次是揭示人物的性格特征；第三能反映人物在特定场合、特定时期的内心情绪和心理活动。另外，有时还能反映出人物所处的社会环境和时代特征。这里首先可以看出老人的贫困。从整篇文章看，我们能感知到老人的善良，所以这一外貌描写还能反衬出老人善良的性格。另外，也正是老人的外貌，让“我”对老人产生讨厌之情，所以还有为下文情节作铺垫或推动故事情节发展的作用。;3.联系上下文，理解第?段中画划线句的含义。(3分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ [答案]　(3分)要点提示：①“一份圣诞礼物”是指夫人给了老人亲近孩子的机会，让他感受到了埃里克给他的爱与信任；③“最好”是指埃里克和夫人表现出的爱与信任，给落魄、贫困的老人以精神