水平二（三年级）体育《武术五步拳：弓步冲拳》教学设计及教案（附单元教学计划）.docVIP

水平二《武术五步拳：弓步冲拳》教学设计 武术五步拳：弓步冲拳 ——单元教学设计（水平二） 授课教师： 年级：三年级 一、指导思想： 本节课以“健康第一” 的指导思想为理论依托，坚持“以学生发展为中心”的教学原则，力求使每个同学都能在愉悦的氛围中积极主动参与，享受到体育活动的乐趣，并从中学到一些简单的技术动作。武术一种民族体育项目，很有观赏性，因此极为吸引小学生，容易激起他们对武术的好奇心和兴趣。武术弘扬的是武德教育，学生通过学习武术得到武术文化——“尚武崇德”的熏陶。把兴趣的培养放在教学的首位，讲诉武术的吸引点引起学生的兴趣为学习五步拳奠定基础，同时，通过对五步拳的学习学生发展身体的柔韧性、灵活性和协调性，培养学生的武术兴趣，发扬坚持锻炼身体的精神。 二、教学目标： 1、初步认识与学习武术的基本动作。 2、发展协调、灵敏等身体素质。 3、培养学生对武术学习的兴趣，团结互助、克服困难的精神及树立勇敢、自信的意志品质。 三、教学重难点： 1、教学重点：掌握弓步冲拳组合动作的动作名称和方法 2、教学难点：动作协调有力。 四、本课设计思路： 本课作为新授课，主要教学目标是使学生初步认识与学习武术的基本动作，培养学生对武术学习的兴趣。因此，本节课通过“观看武术小短片”、“自主模拟体验”、“分组探索尝试”、“成果展示评价”及游戏“看谁反