小学语文_宋庆龄故居的樟树教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

22.宋庆龄故居的樟树 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字。理解生字组成的词语。会用“无论……总是……”写话。 3.理解课文内容，懂得樟树的可贵之处，领会樟树的象征意义。体会作者对宋庆龄的崇敬和怀念。学习作者借物喻人的手法。 4.学习用借物喻人的手法写一种植物。 教学重点 理解课文内容，懂得樟树的可贵之处，领会樟树的象征意义。体会作者对宋庆龄的崇敬和怀念。 教学难点：体会作者对宋庆龄的崇敬和怀念。学习借物喻人的写法。 教学课时：2课时 教学准备：课件 教学过程： 第2课时 揭示课题 ，导入新课。 同学们，现在正是春暖花开。早晨我走在路上，看到花红