小班社会我和爸爸一起玩教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班社会我和爸爸一起玩教案 小班社会我和爸爸一起玩教案1 　　活动目标：  　　1.体验和爸爸在一起玩的欢乐、甜美。  　　2.情愿关怀爸爸，增进父子〔女〕之间的情感。  　　活动预备：  　　1.《幼儿画册》〔第一册12页〕  　　2.《我的爸爸》课件  　　活动过程：  　　1.老师唱歌曲《我的好爸爸》〔依据歌曲《我的好妈妈》改编〕  　　师：宝宝们，老师刚才唱的歌曲里有谁？〔爸爸〕那你们喜爱爸爸吗？喜爱和爸爸做游戏吗？每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的？做的什么游戏啊？〔幼儿自由回答〕  　　2.介绍自己的爸爸。  　　请每位幼儿向大家介绍自己爸爸的名字，爸爸的本事。  　　师：在我们的书上有位宝宝他正在和爸爸一起玩，让我们来看一看他们都是怎么玩的？  　　3.观看《幼儿画册》，让幼儿了解书上的小伙伴是怎么和爸爸玩游戏的？  　　依据《我的爸爸》的内容，老师和幼儿一起争论。  　　和爸爸比一比手的大小：把小手放在爸爸的大手里。  　　爸爸举起幼儿开飞机。  　　坐在爸爸的二郎腿上坐跷跷板。  　　爬到爸爸的大腿上玩滑滑梯。  　　骑在爸爸的脖颈上。  　　在爸爸的怀抱里听听爸爸的心跳。  　　小结：和爸爸在一起可以玩很多有趣的游戏，和爸爸在一起玩真欢乐。  　　4.谈话：爸爸真好，我们可以怎样关怀爸爸呢？〔幼儿自由回答〕  　　引导幼儿知道爸爸下班回家后，给爸爸拿拖鞋，给爸爸捶背，不打扰爸爸休息。这些都是关怀爸爸的表现。  　　5.表达对爸爸的爱。  　　唱歌曲《我的好爸爸》  　　教育建议：  　　1、 爸爸同孩子沟通、玩耍，不但能增进父子〔女〕之间的亲情，也会使整个家庭气氛更融洽、更温馨。这个活动的意图就是让幼儿详细感受、体验父子〔女〕亲情，并学会如何与父亲亲热地玩耍。  　　2、 尽可能邀请到每个幼儿的爸爸来参与活动。  　　活动延伸：  　　可让幼儿将《幼儿画册》带回家，与爸爸共同阅读《我的爸爸》，在家中游戏，体验父子〔女〕同乐的温馨。 小班社会我和爸爸一起玩教案2 　　活动目标：  　　1.体验和爸爸在一起玩的欢乐、甜美。  　　2.情愿关怀爸爸，增进父子〔女〕之间的情感。  　　活动预备：  　　依据《我的爸爸》拍摄的照片  　　活动过程：  　　1.介绍自己的爸爸。  　　〔1〕老师唱歌曲《我的好爸爸》〔依据歌曲《我的好妈妈》改编〕师：宝宝们，刚才唱的歌曲里有谁？〔爸爸〕那你们喜爱爸爸吗？  　　〔2〕请幼儿向大家介绍自己爸爸的名字，爸爸的本事。  　　2.幼儿一起观看我和爸爸的游戏照片，体验父子〔女〕之情。  　　喜爱和爸爸做游戏吗？每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的？做的什么游戏啊？〔幼儿自由回答〕请幼儿讲讲如何和爸爸玩游戏的？  　　小结：和爸爸在一起可以玩很多有趣的游戏，和爸爸在一起玩真欢乐。  　　3.谈话：爸爸真好，我们可以怎样关怀爸爸呢？〔幼儿自由回答〕引导幼儿知道爸爸下班回家后，给爸爸拿拖鞋，给爸爸捶背，不打扰爸爸休息。这些都是关怀爸爸的表现。  　　4.表达对爸爸的爱。  　　唱歌曲《我的好爸爸》 小班社会我和爸爸一起玩教案3 　　目标:  　　1体验和爸爸在一起玩的欢乐、甜美。  　　2、情愿关怀爸爸，增进父子(女)之间的情感。  　　3、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。  　　4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。  　　预备：  　　依据《我的爸爸》拍摄的照片  　　过程：  　　1、介绍自己的爸爸。  　　(1)老师唱歌曲《我的好爸爸》(依据歌曲《我的好妈妈》改编)师：宝宝们，刚才唱的歌曲里有谁?(爸爸)那你们喜爱爸爸吗?  　　(2)请幼儿向大家介绍自己爸爸的名字，爸爸的本事。  　　2、幼儿一起观看我和爸爸的游戏照片，体验父子(女)之情。  　　喜爱和爸爸做游戏吗?每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的?做的什么游戏啊?(幼儿自由回答)请幼儿讲讲如何和爸爸玩游戏的?  　　小结：和爸爸在一起可以玩很多有趣的游戏，和爸爸在一起玩真欢乐。  　　3、谈话：爸爸真好，我们可以怎样关怀爸爸呢?(幼儿自由回答)引导幼儿知道爸爸下班回家后，给爸爸拿拖鞋，给爸爸捶背，不打扰爸爸休息。这些都是关怀爸爸的表现。  　　4、表达对爸爸的爱。  　　(1)唱歌曲《我的好爸爸》  　　活动反思：  　　让幼儿在玩中体验合作的欢乐，并引导幼儿与同伴友好