湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程.pdfVIP

XX省中小学教师信息技术应用能力提升工程 L在MindManager中可以建立多级主题分支。() A. 正确 B. 蹴 瞧：A 蜥： 2. 在图表中插入其他图表时插入的是核心主题。 A.正确 B3奇吴 廉：A 晰： 3. 利用技术资源支持教学评价，能够提升教师检验教学效果和学生学习效果的效率 A. 对 B. 错 蹶：A : 4. 在手机上构建的思维导图可以上传到云平台上，也可以保存在手机中。 A. 正确 B. 葡吴 廉：A 毓斤： 5在Excel工作表中，文本憧据不可以发展排序。0 A. 正确 B. 错误 疑：B 晰： 6要. 引用书籍 、期刊等印刷品上的大量文字，可以利用扫描仪扫描或者用数 相机拍照，然 后用光学识别软件(OCR)将扫描进来的图形直接转化为计算机上的文字。 A.正确 B.错误 瞧：A 蜥： A7.udacity 是一款多轨录音软件，可以 把伴奏音乐和人声录制在不同的音轨上,甚至把一首 歌的每一句都单独录制在不同的音轨上，这样可以单独编辑处理任f音轨的信息，无需全 A.正确 B3奇吴 蹶：A 蜥： 8我们使用Word编融案时， 按Alt键可曲入点从—单林移到下f 单磁。0 A. 正确 B. 蹴 瞧：B 晰： 9. 我们使用Word编辑教案时，在发展字体格式设置之前,必须要先选中需要设置的文字。 A. 正确 B. 葡吴 廉：A 晰： 10. 我们使用Word对某段内容设置右对齐排版效果，那末必须先将此段内容全部选中。〔〕 A. 正确 B. 葡吴 MB 瞒斤： 11. 微课程(microlecture)这个术语并非指为微型教学而开辟的微内容，而是运用建构主 义方法化成的、以在线学习或者挪移学习为目的的实际教学内容 A. 正确 B. 葡吴 整：A 瞒斤： 12. 我们使用Word编辑教案时可以利用段落对话框设置文字的颜色、字体、行间距、段间 晅 A.正确 .word.. B. iti吴 B 晰： 13. 利用电子书 包中的软件，解决教学重点。 A.正确 B3奇吴 寐：B 晰： 14. M DLE平台可以让师生共同协作解决问题，但不适合用于彻底的在线学习 A. 正确 B. 蹴 寐：B 蜥： 15. 做影机使用完毕后，应首先 按下POWER 8 ,待散热完成后，再关闭电源。0 A. 正确 B. 葡吴 兼：A 棚斤： 16. 谷歌地球具有3D展示、即时设问、虚拟现实等优势 A. 正确 B. 葡吴 黑：A 晰： 17. 电脑安装驱动程序后，必须连接白板后才干使用TRACEBook备课。 A. 正确 B. 葡吴 M B 晰： 18. 为培养学生的自主学习能力,在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接 生 A.对 .word.. B.错 寐：B 蜥： 19. 可汗学院8年级数学层次知识分类 包括知识面单元 A. 正确 B. 蹴 瞧：B 蜥： 单项选择题（总分27分，每题1分，共27小题） 20. 以下关于信息化教学环境描述不正确的选项是 A. 在挪移学习环境下，学生有更多时机发展个人体验、交流互动、应用与合作 B. 交互式多媒体环境，主要指的是学生之间、教师之间实现自由的交流互动 C. 在简易多媒体环境中，学生的行为主要是观看、思量、发展操作练习 D. 在多媒体网络教学环境中，学生有更多时机发展交流合作 M B 晰： 2L在Excel中，在f 单顽中输入二Bl=3 ,第—农是编标,第二个 七 是〔 〕。 A. 数学运算符 B. 文本运算符 C. 引用运算符 D. 比拟运算符 廉：D 毓斤： 22在演示文稿中使用Windows MediaPlay 播放器 播放视频，那末需要选择插入菜单中〔］ 顺 A. 麟 B. 播放器 C. 对象 D.