高校图书馆创客空间的构建.docxVIP

高校图书馆创客空间的构建 2011年，美国费耶特威尔公共图书馆首次创建了一个“发明实验室”，展示了之前的创客区服务正式进入图书馆。此后, 英国、加拿大等众多国家的图情界也陆续地掀起了创客空间构建的热潮。从公共图书馆到高校图书馆, 我国图情界人士都从不同角度对创客空间构建进行了诸多的探索。高校图书馆作为校园的信息中心, 理应在人才培养中承担相应的责任, 创客空间的出现为高校图书馆的发展提供了一个良好的机遇, 更为其服务创新创造了一个很好的捷径。 1 创客空间构建的相关理论和实践 创客空间构建研究缘起于美国, 经过多年的发展, 美国在高校图书馆创客空间研究方面取得了巨大的成就, 玛丽华盛顿大学图书馆、瓦尔多斯塔州立大学奥达姆图书馆、内达华大学图书馆等为创客空间构建积累了诸多宝贵的理论和实践经验。位于乔治亚州瓦尔多斯塔市瓦尔多斯塔州立大学 (Valdosta State University, VSU) 奥达姆图书馆 (Odum Library) 是美国高校构建创客空间的一个成功案例。瓦尔多斯塔州立大学始创于1906年, 是美国一所公立大学, 其艺术学院是美国国家艺术与设计学院联盟认可的机构成员之一。 1.1 创客空间的运营保障 位于奥达姆图书馆一楼的新媒体中心 (NMC) 是一个是为教职工和学生服务的开放性空间, 提供用于处理数字媒体和制作多媒体产品等内容的专业化工具和设备。NMC创建的宗旨有三:其一, 在全校师生群体间传播新旧媒体相关知识、理念等, 在基于新媒体兴趣的基础上形成探索研究新媒体内容的文化氛围;其二, 通过提供良好的多媒体技术使用环境, 激发用户学习的兴趣和潜能, 在潜移默化中培养用户的创新创业意识和能力;其三, 新媒体空间通过为用户群体提供专业化的新旧媒体设备和工具, 培养和提高用户在新媒体内容应用和创造方面的综合能力, 真正意义上实现创新意识和创造能力的成功对接。 创客空间的持续运行离不开资金的支持, NMC的运营经费主要来自学校拨款。同时NMC收取在创客活动中用到的相关材料的成本费用, 其中包括音频/视频材料费, 例如:DVD-R, 每盘1.5美元、90分钟的录音带每盒0.7美元;海报打印费按照不同的尺寸收费, 如22-34尺寸的海报每张6.8美元;其他一些基本材料的使用费用, 如彩纸每张0.03美元、相纸每张0.25美元、激光透明胶片每个0.25美元等;3D打印每克打印重量20美分等。此外, 还收取仪器设备的租赁使用费用, NMC会根据设备的类型以及租借期限收取相应的费用, 如果归还设备时超期, NMC会收取相应的滞纳金 1.2 编辑、教室、特殊媒体 NMC拥有16个专门配置的工作站, 每个工作站致力于开发和创建数字媒体内容, 表1为NMC主要的功能空间及设备配置情况。该中心部分空间在使用之前需要提前预约, 如表1中的编辑空间、教室空间以及特殊媒体发展空间。此外, NMC还提供多媒体设备借出服务, 并且设置了专门的仪器借出站, 用户可以借出的设备有:笔记本电脑、迷你数码录像机、数码相机、投影仪、PA系统、磁带播放器、麦克风、便携式CD播放器等。从多媒体中心借出的设备工具等必须按时归还, 否则需要交滞纳金。能够享受这项服务的用户必须具备4个条件: (1) 必须是瓦尔多斯塔州立大学的学生或教职工; (2) 出示瓦尔多斯塔州立大学学生卡、驾驶证或者身份证; (3) 借用目的必须是为了学术活动; (4) 用户当前没有滞纳金 1.3 教育技术专家 各有所专、各司其职的专业化人才队伍的组建是创客空间能够保持良性循环发展的必要条件之一。NMC共配备有10名专业化工作人员。NMC主任是Kyle W.Culpepper, 他拥有较强的组织能力, 具有天文学、物理学和教育学等多学科教育背景的复合型人才, 是推动NMC发展创新的中坚力量。同时, 多媒体中心还配备了一名专门的教育技术专家, 用于解决师生在使用创客空间过程中产生的与教学技术相关的一系列问题。为了保证多媒体中心信息设备的正常运转以及及时的更新换代, NMC还聘请了一位信息技术方面的专业人才。此外, 为了解决用户在使用创客空间中产生的一些日常问题, 为用户提供实时帮助, NMC还聘请了7位学生技术员。多媒体中心的工作人员会通过信息咨询、技术培训、创意指导等作业方式以保证创客空间的有序运行。例如:NMC的工作人员会定期举办如何使用多媒体中心的技术类相关培训活动;每学期还会举办不同主题、不同类型的研讨会;当教职工有个人特殊需求的时候, 教学技术专家会提供及时的帮助和指导。正是这10位工作人员的相互配合、互相协助才保证了多媒体中心的顺利运作 1.4 经验总结 1.4.1 硬件设备配置 奥达姆图书馆根据空间利用率, 合理地调整图书馆布局结构, 将馆内闲置的空间进行改造重组, 于