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中班健康活动：了解自己的情绪
活动目标:
1、 通过阅读绘本，了解不同颜色代表的不同情绪。
2、 熟悉绘本中所写的五种情绪，能够借助颜色来认识各种情绪，把自己的情绪告诉亲近的人。
3、 通过情绪游戏活动，愿意分享快乐或者寻求安慰。
活动准备：
物质准备：1、每人一本绘本 2、PPT 、图片及对应的瓶子道具 4、轻松的音乐。
经验准备：对各种情绪有着初步认识。
活动过程：
一、谈话导入，营造轻松愉快的心里氛围。
1、情绪小分享，交流情绪感受
师：小朋友们，你们今天的心情如何呢？
2、出示情绪小怪兽图片，幼儿猜测对应的情绪
师：这是我的朋友——情绪小怪兽。今天他感觉很糟糕，很混乱，原来是把所有的情绪都混在一起了！小朋友们猜猜看会有哪些情绪呢？
二、自主阅读，初步认识书中的各种情绪
师：我们小朋友知道好多好多的情绪，那么现在让我们一起翻开手边的绘本，看看里面有哪些情绪吧！
师：这是什么颜色的小怪兽呢？小怪兽旁边画了些什么？你们觉得这是哪个情绪小怪兽呢？
三、提问互动，加深对各种情绪的理解
1、提问书中内容，交流发现
2、利用情绪小怪兽图片尝试区分情绪，用生动的语言描述情绪
3、情绪小怪兽游戏活动，进一步学习区分各种情绪
4、情绪升华，引出“爱”这一特殊情绪
师：下面呀，还有一个不一样的小怪兽，小朋友们猜猜看，这个粉色的小怪兽是什么情绪呢？它的身边画了许多的什么呀？（爱心）
师：爱这一情绪在我们的生活中呀也是经常出现的呢，小朋友们觉得它们都是什么时候出现呢？
小结：粉色的情绪小怪兽是爱，它会在家人、朋友、师生之间出现，也是一种不可缺少的很重要的情绪，我们要积极主动地和亲近的人表达爱的情绪。
四、升华情感，和亲近的人分享情绪感受
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