高中物理 运动的描述2 时间、位移精讲精练.pdfVIP

—————————— —————————— 唐玲制作仅供学习交流 第二讲 时间和位移精讲精练 物理核心素养 （一）物理观念 1.知道时间和时刻的区别和联系。 2.理解位移的概念，了解路程与位移的区别。 3.知道标量和矢量，知道位移是矢量，时间、时刻和路程是标量。 4.能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移。 5.知道时刻与位置、时间与位移的对应关系。 6.初步了解矢量与标量不同的运算法则。 （二）科学思维、科学探究 1.通过具体问题引出时间、时刻、位移、路程等概念，要使学生学会将抽象问题形象化的处 理方法。 2.会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向。 3.会用矢量表示和计算质点的位移，用标量表示路程。 （三）科学态度与责任 1.通过时间位移的学习，要让学生了解生活与物理的关系，同时学会用科学的思维看待事实。 2.养成良好的思考表述习惯和科学的价值观。 学习重点： 1.时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。 2.位移的概念以及它与路程的区别。 学习难点：1.帮助学生正确认识生活中的时间与时刻。 2.理解位移的概念，会用有 向线段表示位移。 知识点梳理： 一、时刻和时间间隔 1.时刻：表示某一瞬间，在时间轴上用点来表示。 2.时间间隔：表示某一过程，在时间轴上用线段来表示。 3.二者的联系：两个时刻之间的间隔即为时间间隔 唐玲 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ —————————— —————————— 唐玲制作仅供学习交流 二、路程和位移 1.路程：物体运动轨迹的长度。 2.位移 (1)物理意义：表示物体(质点)位置变化的物理量。 (2)定义：从初位置到末位置的一条有向线段。 (3)大小：初、末位置间有向线段的长度。 (4)方向：由初位置指向末位置。 三、矢量和标量 1.矢量：既有大小又有方向的物理量。 2.标量：只有大小，没有方向的物理量。 3.运算法则：两个标量的加减遵从算术加减法，矢量相加的法则与此B(A.相同 B.不同)。 四、直线运动的位置和位移 x 研究直线运动时，在物体运动的直线上建立 轴，如图所示。 x x 1.物体的初、末位置：可用位置坐标 、 表示。 1 2 x x x 2.物体的位移：Δ ＝ － 。 2 1 核心突破： 1.时刻和时间间隔的表示方法的不同 在表示时间的数轴上，时刻用点表示，时间间隔用线段表示。如图所示，0～3 s 表示 3 s 的时间间隔，即前 3 s；4～5 s 表示第 5 s 内，是 1 s 的时间间隔。时间轴上“1”所对应 的刻度线记为第 1 s 末，也为第 2 s 初，是时刻。 2.时间间隔与时刻的区别和联系 时间间隔 时刻 区