优选教案：第二次工业革命.docxVIP

第5课 第二次工业革命 【教学目标】 知识与能力： 了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，内燃机和新的交通工具的发明，化学工业和新材料的发展等基本史实。掌握第二次工业革命的特点和影响。 过程与方法： 通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化，培养学生历史想象力和知识迁移能力。通过引导学生思考和探究“电的应用给人类带来了哪些影响？”等问题，培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。 情感态度与价值观： 通过本课的学习，认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是第一生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。 【教学重难点】 重点：电力的应用，内燃机和新的交通工具的发明，化学工业和新材料发展。 难点：对第二次工业革命特点和影响的理解。 【教学方法】 多媒体教学法、讲授法、小组合作学习 【教学过程】 导入新课： 18世纪60年代人类开始了工业革命，并创造了巨大的生产力，人类进入“蒸汽时代”。100多年后人类社会生产力发展又有一次重大飞跃。人们把这次变革叫做“第二次工业革命”，今天所使用的电灯、电话都是在这次变革中被发明出来的，人类由此进入“电气时代”。 讲授新课： 一、电的应用 1.背景： 19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，科学研究也取得了重大进步。19世纪六七十年代，新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。 政治前提：资本主义制度在世界范围内确立。 资本条件：加剧对亚非拉地区的殖民掠夺以及西方各国对本国进行改革。 市场条件：国内统一市场的开辟和国外市场的开拓，资本主义世界市场初步形成，不断刺激工业大的发展。 2.特点：科学研究同工业生产紧密结合。 3.最显著的成就：电力成为新的能源，进入生产生活领域。 迈克尔·法拉第（Michael Faraday，1791年9月22日-1867年8月25日），英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家，出生于萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭，仅上过小学。1831年，他作出了关于电力场的关键性突破，永远改变了人类文明。 迈克尔·法拉第是英国著名化学家戴维的学生和助手，他的发现奠定了电磁学的基础，是麦克斯韦的先导。1831年10月17日，法拉第首次发现电磁感应现象，并进而得到产生交流电的方法。1831年10月28日法拉第发明了圆盘发电机，是人类创造出的第一个发电机。 由于他在电磁学方面做出了伟大贡献，被称为“电学之父”和“交流电之父”。 4.爱迪生 托马斯·阿尔瓦·爱迪生（Thomas Alva Edison，1847年2月11日-1931年10月18日），出生于美国俄亥俄州米兰镇，逝世于美国新泽西州西奥兰治。发明家、企业家。 爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生重大深远影响的人。他发明的留声机、电影摄影机，并完善电灯对世界有极大影响。他一生的发明共有两千多项，拥有专利一千多项。 1870年 发明印刷机 1872-1876年 发明电报发报机 1876年 电报自动记录机 1877年 改进贝尔发明的电话 1877年8月20日 留声机 1879-1880年 白炽灯、改良发电机、发明开关 1879年8月30日 演示电话装置、比贝尔清晰 1879年10月21日 白炽灯点燃40小时 1879年11月1日 申请碳丝灯专利 1880年 获得电灯发明专利权 1885年5月23日 提出无线电报专利 1888年 发明唱筒型留声机 1889年 完成活动电影机 1894年 在纽约开辟第一家活动电影放映机影院 1909年 蓄电池研究成功、制成传真电报 1912年 发明有声电影 爱迪生发明创造年表（主要关于电方面） 他在纽约建成了世界上第一个火力发电站和输电网。发电站为电灯提供了能源，促进了电灯的广泛使用。在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。世界进入“电气时代”。 天才是1％的灵感加99％的汗水。 ——爱迪生 二、内燃机和新的交通工具 1.内燃机的发明： 1876年，德国人奥托制造了煤气内燃机； 1883年，德国工程师戴姆勒研制成汽油内燃机； 1892年，德国工程师狄赛尔发明了柴油内燃机； 2.新的交通工具： 德国的卡尔·本茨——19世纪80年代发明汽车。 卡尔·本茨先生是世界汽车工业的先驱者之一（1844-1929），被称为“汽车之父”。 1913年，美国企业家福特使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命，汽车价格大为下降，开始成为中等收入家庭的交通工具。 1903年12月17日世界上第一架载人动力飞机“飞行者号”。 内燃机的发明带动了相应的新兴工业的发展，汽车、轮船、飞机、拖拉机等陆续出现，为人们的生产和生