《医学免疫学(1)(1)》课程教学大纲.docVIP

医学免疫学课程教学大纲 Medical Immuology 学 时 数：32 学 分 数：2 适用专业：药学本科 一、课程的性质、目的和任务 医学免疫学是研究人体免疫系统的组成、功能；免疫应答的发生机制、规律和效应；以及有关疾病的发生机制、诊断与防治的一门学科。 课程性质：药学专业基础必修课。 教学目的：着重使学生掌握本学科的基本理论、基本知识和基本实验技能。由于医学免疫学是当今发展最快的学科之一。教学中要结合本学科新的、重大的研究进展，使学生对医学免疫学的国际先进水平有所了解，培养学生探索献身科学的兴趣和志向。 课程任务：通过教学使学生掌握免疫学的基础知识，为学习其它基础医学课程及临床医学课程奠定理论基础，同时结合教学实践、培养学生独立思考、独立工作的能力和严谨的科学作风。 在本课程的学习中，重点系统介绍“免疫学基础”，而“临床免疫学”部分中，除了超敏反应详细讲解外，其余临床免疫学内容以自修为主，课程考核成绩为期末闭卷考试结合实验报告和作业讨论进行综合评价。 二、课程教学的基本要求 （一）免疫学概论 掌握免疫、免疫学及免疫系统功能的基本概念。 理解固有免疫和适应性免疫的意义、 特征及其相互关系。 了解免疫学发展简史及其在生命科学中的地位。 （二）免疫器官和组织 掌握免疫器官和组织的功能。 理解淋巴细胞归巢与再循环。 了解免疫器官和组织的结构。 （三）抗原 熟练掌握抗原的概念及其重要特性（抗原性、免疫原性）和抗原决定簇的定义。 掌握影响抗原免疫应答的因素、TD-Ag和TI-Ag的异同、T细胞抗原表位和B细胞抗原表位的差异。 理解抗原的各种类型及其医学意义；超抗原的概念。 了解交叉反应及其在临床的意义；了解佐剂、丝裂原的概念、种类、机制。 （四）免疫球蛋白 熟练掌握抗体、免疫球蛋白、单克隆抗体的概念。 掌握Ig基本结构、类型、木瓜蛋白酶水解Ig的片段和主要生物学功能。 理解各类免疫球蛋白的特性和功能。 了解免疫球蛋白的多样性和血清型。 了解单克隆抗体、多克隆抗体和基因工程抗体的制备和其特点。 （五）补体系统 掌握补体系统的概念及其主要理化特性。 熟悉补体系统的三种激活途径和不同激活途径的异同点。 2. 理解补体系统的生物学作用。 3. 了解补体系统活化的调节方式和意义。 （六）细胞因子 1．掌握细胞因子的概念、主要类型、生物学功能。 2．熟悉细胞因子的共同特点。 3．了解细胞因子临床应用和前景。 （七）白细胞分化抗原和黏附分子 1．掌握白细胞分化抗原和CD分子的概念; 2．熟悉黏附分子的种类和功能 3．了解CD分子的应用 4．了解其他免疫细胞膜分子。 （八）主要组织相容性复合体及其编码分子 1．掌握MHC分子的主要类型和功能。 2．熟悉MHC分子的结构。 3．了解MHC分子与疾病的关系和实际应用价值。 （九）B淋巴细胞 1. 掌握B细胞表面主要膜分子及其作用。 掌握B2细胞生物学功能。 3．了解B细胞亚群的特点。 （十）T淋巴细胞 熟练掌握T细胞亚群及其免疫学功能。 掌握T细胞表面主要膜分子及其生物学作用。 理解效应性T细胞功能和效应机制。 4．了解T细胞表面主要膜分子结构特点。 （十一）抗原提呈细胞与抗原的处理及提呈 1. 掌握抗原提呈细胞的概念、种类及其功能特点。 2. 理解MHC-II类和MHC-I类途径对抗原加工、处理和提呈的机制。 3. 了解抗原交叉提呈途径的机制。 （十二）T淋巴细胞介导的细胞免疫应答 1. 掌握T细胞对抗原识别的特点以及活化的条件。 2. 理解效应性T细胞的应答效应。 3. 了解T细胞活化的信号传导途径的机制。 （十三）B淋巴细胞介导的体液免疫应答 1. 掌握B细胞对TD-Ag的识别及其应答规律。 2. 理解B细胞对TI-Ag的免疫应答。 3. 了解TI-Ag、TD-Ag诱导B细胞的活化及特点。 （十四）固有免疫系统及其应答 掌握固有免疫应答的组织、细胞和效应分子及其生物学功能。 理解固有免疫应答的作用时相。 3．了解固有免疫应答与适应性免疫应答的关系。 （十五）：免疫耐受 掌握免疫耐受的概念、特性。 理解免疫耐受形成的机制及其影响形成的因素。 3.?了解免疫耐受的形成、维持和终止的生物学意义。 （十六）免疫调节 1. 了解抗原、抗体、抗原抗体复合物、补体以及ITAM/ITIM对免疫应答的调节作用。 2.了解独特性网络和抗原内影象概念。 3.了解T细胞亚群及其相互调节机制。 4.了解免疫应答的基因调控、凋亡机制对免疫应答的调节以及整体和群体水平的免疫调节。 （十七）超敏反应 1．掌握超敏反应的基本概念和类型。 2．理解并掌握 = 1 \* ROMAN I、 = 2 \* ROMAN II、 = 3 \* ROMAN III、IV四型超敏反应发病机制、常见疾病。 3．熟悉 = 1 \* ROMAN