2024年高考数学一轮复习第五章第一讲平面向量的概念及线性运算课件.pptVIP

第五章 平面向量与复数 第一讲 平面向量的概念及线性运算 课标要求 考情分析 1.通过对力、速度、位移等的分析，了解平面向量 的实际背景，理解平面向量的意义和两个向量相 等的含义.理解平面向量的几何表示和基本要素. 2.借助实例和平面向量的几何表示，掌握平面向量 加、减运算及运算规则，理解其几何意义. 3.通过实例分析，掌握平面向量数乘运算及运算 规则，理解其几何意义.理解两个平面向量共线的 含义. 4.了解平面向量的线性运算性质及其几何意义 1.本讲主要考查平面向量的线 性运算(加法、减法、数乘)及 其几何意义、共线向量定理， 常与三角函数、解析几何交汇 考查，有时也会有创新的新定 义问题. 2.题型以选择题、填空题为 主，属于中低档题目.偶尔会在 解答题中作为工具出现 名称 定义 备注 向量 既有大小又有方向的量 平面向量是自由向量 零向量 长度为 0 的向量 记作 0 1.向量的有关概念 名称 定义 备注 单位向量 长度等于 1 个单位长度的向量 非零向量 a 的单位向 量为± 共线向量 (平行向量) 方向相同或相反的非零向量 零向量与任一向量平 行或共线 相等向量 长度相等且方向相同的向量 记作 a＝b (续表) 向量运算 定义 法则(或几何意义) 运算律 加法 求两个向量 和的运算 三角形法则 平行四边形法则 交换律：a＋b＝b＋a；　 结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c) 2.向量的线性运算 向量运算 定义 法则(或几何意义) 运算律 减法 求两个向量 差的运算 几何意义 a－b＝a＋(－b) (续表) 向量运算 定义 法则(或几何意义) 运算律 数乘 求实数λ与向量a的积的运算 |λa|＝|λ||a|，当λ0时，λa与a的方向相同； 当λ0时，λa与a的方向相反； 当λ＝0时，λa＝0 λ(μ a)＝(λμ)a； (λ＋μ)a＝λa＋μa；　 λ(a＋b)＝λa＋λb (续表) 3.向量共线定理 向量 a(a≠0)与 b 共线的充要条件是存在唯一一个实数λ，使 b＝λa. 【名师点睛】 (1)单位向量有无数个，它们大小相等，但方向不一定相同； (2)向量加法的多边形法则 多个向量相加，利用向量加法的三角形法则，如图 5-1-1，首 尾顺次连接，a＋b＋c 表示从始点指向终点的向量. 图 5-1-1 考点一 平面向量的概念 1.(多选题)给出下列命题，不正确的有( ) A.若两个向量相等，则它们的起点相同，终点相同 ABCD 为平行四边形 C.a＝b 的充要条件是|a|＝|b|且 a∥b D.已知λ，μ为实数，若λa＝μb，则 a 与 b 共线 解析：A 错误，两个向量起点相同，终点相同，则两个向量 相等，但两个向量相等，不一定有相同的起点和终点；B 正确， 线的四点，所以四边形 ABCD 为平行四边形；C 错误，当 a∥b 且 方向相反时，即使|a|＝|b|，也不能得到 a＝b，所以|a|＝|b|且 a∥b 不是 a＝b 的充要条件，而是必要不充分条件；D 错误，当λ＝μ＝ 0 时，a 与 b 可以为任意向量，满足λa＝μb，但 a 与 b 不一定共线. 答案：ACD ) 2.对于非零向量 a，b，“a＋b＝0”是“a∥b”的( A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析：若 a＋b＝0，则 a＝－b，则 a∥b，即充分性成立；若 a∥b，则 a＝－b 不一定成立，即必要性不成立，即“a＋b＝0” 是“a∥b”的充分不必要条件. 答案：A 【题后反思】向量有关概念的关键点 (1)向量定义的关键是方向和长度. (2)非零共线向量的关键是方向相同或相反，长度没有限制. (3)相等向量的关键是方向相同且长度相等. (4)单位向量的关键是长度都是一个单位长度. (5)零向量的关键是长度为 0，规定零向量与任何向量共线. 考点二 平面向量的线性运算 考向 1 向量的线性运算 图 5-1-2 答案：D (2)在等腰梯形 ABCD 中，AB∥CD，AB＝2CD，E，F 分别为 ) BC，CD 的中点，则( 图 5-1-3 答案：A 考向 2 利用向量线性运算求参数 图 5-1-4 解析：∵E 为线段 AO 的中点， 答案：B 【题后反思】 (1)解题的关键在于熟练地找出图形中的相等向量，并能熟练 运用相反向量将加减法相互转化. (2)用几个基本向量表示某个向量问题的基本技巧：①观察各 向量的位置；②寻找相应的三角形或多边形；③运用法则找关系； ④化简结果. 【考法全练】 1.(考向 1)如图 5-1-5 所示，已知 AB 是圆 O 的直径，点 C，D 图 5-