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五年级小数乘法单元测试题 请注意，以下文章已经过修改和排版： 五年级小数乘法单元测试题 班级：_______ 姓名：_______ 学号：_______ 一、填空题： 1、两个因数的积是10.2，其中一个因数不变，另一个因数缩小到它的1/10，积是（）。 2、两个因数的积是121.5，如果这两个因数分别都扩大10倍，积是（）。 3、根据38×45＝1710，在括号里填上合适的数。 3.8×4.5＝（） 3.8×45＝（） 0.38×450＝（） 38×0.45＝（） 4、5.04千克＝（）千克（）克 0.6时＝（）分 3.8平方米＝（）平方分米 0.56千米＝（）米 5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 47.6×1.01 ○ 47.6 6.4×0.99 ○ 6.4 5.43×3.8 ＜ 54.3×3 81×0.95 ＞ 0.95 6、2.47×0.09的积有（2）位小数。 7、9.9×24用（结合律）进行计算比较简便。 8、一个三位小数，用“四舍五入”保留两位小数是6.35，这个小数最小是（0.635）。 二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”，并订正） 1、小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。…………（×）订正：小数乘整数的意义是将小数乘以整数的倍数。 2、一个数乘大于1的数，积大于原来的数。…………（√） 3、0.125×8与8×0.125的积相等。…………（√） 4、11×1.3－1.3＝11×（1.3－1）。（×）订正：11×1.3－1.3＝12.7 5、大于0.6小于0.9的小数只有两个。…………（×）订正：大于0.6小于0.9的小数有无数个。 6、整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。…………（√） 三、选择题。将正确答案的序号填括号里。 1、3.3、3.30、3.300这三个数（B）。 A。大小相等，但精确度不同 B。相等、精确度也相同 C。3.300最大 D。不相等 2、两数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小20倍，积（D）。 A。扩大2倍 B。扩大10倍 C。缩小2倍 D。缩小10倍 3、1.01×36＝（B）。 A。3.636 B。36.36 C。363.6 D。3636 4、一个两位小数“四舍五入”保留一位小数是10.0，这个数最大是（C）。 A。9.90 B。9.99 C。10.04 D。10.50 5、要求一个小数精确到千分位，也就是要（D）。 A。保留整数 B。保留一位小数 C。保留两位小数 D。保留三位小数 6、近似数5.2是把一个小数保留一位小数时所得到的，下列数中（B）不可能是这个小数。 A。5.21 B。5.239 C。5.248 D。5.255 四、计算题。 1、直接写出得数。 10×0.6＝6 0.3×1000＝300 2、计算得1215，因此两个因数分别扩大10倍后的积为. 3、3.8×4.5＝17.1，3.8×45＝171，0.38×450＝171，38×0.45＝17.1. 4、5.04千克＝5040克，0.6时＝36分，3.8平方米＝3800平方分米，0.56千米＝560米。 5、47.6×1.01 ＞ 47.6，6.4×0.99 ＜ 6.4，5.43×3.8 ＜ 54.3×3，81×0.95 ＞ 0.95. 6、2.47×0.09的积有2位小数。 7、9.9×24用结合律进行计算比较简便。 8、这个小数最小是0.635. 1.小学数学练题 1.1 算式计算 0.1 × 0.1 = 0.01 0.24 × 0.5 = 0.12 5.4 + 3.6 = 9 1.25 - 0.25 = 1 2.5 × 6 = 15 0.6 × 0.15 = 0.09 2.5 - 2.5 × 0.1 = 2.25 0.125 × 4 = 0.5 1.25 × 8 × 0.5 = 5 5.546 + 29.38 = 34.926 5.08 × 0.25 = 1.27 1.2 列竖式计算 27.6 × 0.45 8.08 - 2.68 17.04 × 0.26 29.225 2.185 4.4304 0.15 × 7 = 1.05 6.45 × 0.01 = 0.0645 10.2 × 4.5 = 45.9 9 × 0.25 = 2.25 2.解决问题 2.1 九月份生产的水泥量为：7.5 × 1.1 × 1.5 = 12.375万吨 2.2 菜地面积为：60 × 90 = 5400平方米 2.3 两次买大米共付：(250 + 300) × 2.9 = 1455元 2.4 这些蓖麻籽共可榨油：6800 ÷ 100 × 25 × 0.25 = 425千克