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小学科学节约用水教案(2篇) 小学科学节约用水教案1 教学内容： 人教版教材六年级上册第105～106页“节约用水”相关内容。 教学目标： 1．通过多种途径调查生活中浪费水的现象，培养学生观察、搜集和处理信息的能力，感受数学与生活的联系。 2．通过让学生亲自参与数据测量、收集、整理，计算水龙头单位时间的漏水体积，让学生感受到节约用水的重要性；在经历综合运用所学数学知识、技能和思想方法解决问题的过程中，逐步加强数据分析观念的培养。 3．渗透思想品德教育，让学生感受到节约用水的现实性和重要性，强化节约用水的意识和行为，养成节约用水的良好习惯。 教学重点： 水龙头单位时间漏水量的测算，条形统计图的绘制，联系生活实际的计算。 教学难点： 运用所测量的数据联系实际生活进行应用。 教学准备： 1．调查目前我国水资源的现状及生活中浪费水的现象；查找有关宣传节约用水的资料。 2．学生分组测量一个水龙头单位时间的滴水量。 3．多媒体。 教学过程： 一、情境创设，引出课题 1．视频，创设情境。 课前：播放优美的水声。 教师：同学们，刚才我们听到的是什么声音？（预设：水） 教师：老师昨天在报纸上看到一篇有关“水”的报道，我们一起来看一下。（出示:宝贵的水资源） 2．学生交流，教师小结。