我国成人教育和职业教育的政策与法规.pptxVIP

会计学;第一节 我国成人教育的政策与法规;第一节 我国成人教育的政策与法规 主要内容： 一、关于成人教育 二、成人教育的政策与法规的沿革三、我国成人教育立法建设的思考;一、成人教育的介绍 1、成人教育的含义;2、成人教育的特征 一、是以在业成人为主要对象的教育。 二、是以满足成人的工作和生活需要为中心内容的教育，开展成人教育必须具有多样性，针对性，实用性 ，灵活性,先进性的特征。 三、成人教育是速成、速效的教育，具有周期短，见效快的特征。 四、具有广泛社会性的教育，对象广泛，内容广泛，办学单位广泛，师资来源广泛，办学场所广泛。;3、成人教育的分类;二、成人教育的政策与法规的历史沿革;时间;时间;倒退期（1967-1977）;时间;整改期（1987-1997）;1、加强职工岗位培训： 1991年， 《关于加强职工教育工作的决定》《关于加强岗位培训管理工作的意见》 1994年，《职业资格证书规定》 1995年,《关于加强干部培训管理的若干规定》《成人中等专业学校校长岗位培训规范(试行)》 1996 年，《企业职工培训规定》;2、扫盲与堵盲并重 1978年，《关于扫除文盲的指示》正式提出 “一堵、二扫、三提高”的扫盲基本方针,从指导思想上清除了以往“重扫盲轻堵盲”的错误认识和在巩固提高工作方面存在的弊端,加强了扫盲的法规建设。 七部法律：《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保