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- 2023-07-28 发布于江西
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上课时间 第一周 上课节次 3 节 课 型 理论
课 题 概率论基本概念
教学目的 使学生掌握随机试验、样本空间、随即事件、频率、概率
及古典概型等概念
教学方法 讲授
重点、难点 基本概念的掌握与理解
板书或者课件
时间分配 教学内容
版面设计
在大量重复试验或者观察中所呈现出的固有
规律性就是我们所说的统计规律性。
在个别试验中其结果呈现出不确定性, 在大
量重复试验中其结果又具有统计规律性的
现象,我们称之为随机现象。
1.1 随机试验
具有如下特点的试验称为随机试验:
①可以在相同的条件下重复地进行。
②每次试验的结果可能不止一个,并且能事
先明确试验的所有可能结果。
③进行一次试验之前不能确定哪一个结果
会浮现。
1.2 样本空间、随机事件
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(1)样本空间
我们将随机试验 E 的所有可能结果组成的
集合称为 E 的样本空间,记为 S。
样本空间的元素即 E 的每一个结果, 称为样本
点。
(2)随机事件
我们称试验 E 的样本空间 S 的子集为 E 的随
机事件,简称事件。
在每次试验中, 当且仅当这一子集中的一个
样本点浮现时,称这一事件发生。
由一个样本点组成的单点集称为基本事件。
样本空间 S 包含所有的样本点, 它是 S 自身
的子集,在每次试验中它总是发生的, S 称
为必然事件。
空集 不包含任何样本点, 它也作为样本空
间的子集, 它在每次试验中都不发生, 称
为不可能事件。
(3)事件间的关系与事件的运算
设试验 E 的样本空间为 S,而 A,B,A(k=1,
k
2, ……)是 S 的子集:
①若 A B ,则称事件 B 包含事件 A,这指
的是事件 A 发生必导致事件 B 发生。
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若 A B 且B A ,即 A=B,则称事件 A 与事
件 B 相等。
②事件 A B {x |x A x B}称为事件 A 与
事件 B 的和事件。
当且仅当 A,B 中至少有一个发生时,事件
A B 发生。
③事件 A B {x |x A x B}称为事件 A 与
事件 B 的积事件。
当且仅当 A,B 同时发生时, 事件 A B 发生。
A B 也记作 AB。
④事件 A -B {x |x A且x B}称为事件 A 与
事件 B 的差事件。
当且仅当 A 发生,B 不发生时事件 A-B 发生。
⑤若 A B ,则称事件 A 与 B 是互不相容
的,或者互斥的。
基本事件是两两互不相容的。
⑥若 A B S A B ,则称事件 A 与事件
B 互为逆事件。又称事件 A 与事件 B 互为对
立事件。
A 的对立事件记为 A 。 A S A。
设 A,B,C 为事件,则有:
交换律: A B B A A B B A
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结合律:
A (B C ) (A B) C
A (B C ) (A B) C
分配率:
A (B
A (B
C ) (A B) (A
C ) (A B) (A
C )
C )
摩根率:
A B
A B A B A
B
1.3 频率与概率
(1)频率
定义: 在相同的条件下,进行了 n 次试验,
在这 n 次试验中,事件 A 发生的次数 n 称
A
为事件 A 发生的频数。比值 n /n 称为事件 A
A
发生的频率,并记为 f (A)。
n
频率具有如下基本性质:
①0≤f (A)≤1
n
②f (S)=1
n
③若 A ,A ,…,A 是两两互不相容的事件,
1 2 k
则 f (A ∪ A ∪ … ∪ A )=f (A )+f (A )+ …
n 1 2 k n 1 n 2
+f (A )。
n k
(2)概率
定义:设 E 是随机试验, S 是它的样本空间。
对于 E 的每一事件 A 赋予一个实数,记为
P(A),称为事件 A 的概率,如果集合函数
P( ·)满足下列条件:
①非负性: 对于每一个事件 A,有 P(A)≥0。
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②规范性:对于必然事件 S,有 P(S)=1。
③可列可加性:设 A ,A , …是两两互不相
1 2
容的事件,即对于 A A = ,i≠j,i,j=1,
i j
2,…,有 P(A ∪A ∪…∪)=P(A )+P(A )+ …
1 2 1 2
概率的性质:
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