部编版历史九上第15课 探寻新航路 课件.pptVIP

PPT下载 /xiazai/ 第15课 探寻新航路 1.了解新航路开辟的背景。 2.掌握新航路开辟的过程，知道新航路开辟的主要人物。 3.理解新航路开辟对世界的重大影响。 学 习 目 标 新课导入 14至16世纪，欧洲处于“人”和“世界”被发现的时代 人的被发现是指14世纪开始的文艺复兴，因为它提倡人文主义，肯定人而否定神，故称人的被发现。 知识讲解一：探寻新航路的热潮 知识讲解 “新航路”开辟的定义是：新航路开辟特指15世纪末至16世纪20年代西欧航海家哥伦布、达?伽马、麦哲伦等开辟新航海路线的活动。 新 其实是相对于东西方文化的传统路线而言的。 为什么要探寻新航路？ 为什么能探寻新航路？ 原因 条件 阅读课文P70-71的教材内容，思考以下两个问题。 随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达 来自东方的丝绸、香料、瓷器、宝石和黄金等在欧洲市场极受欢迎 新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场 丝绸之路示意图 根本原因 《马可波罗游记》中译本 激起欧洲人对东方的无限想象和向往 秦海(南海)中共有7 459座岛……爪哇大岛甚富，出产黑胡椒、肉豆蔻、高良姜、生姜、丁香及其他类香料……黄金之多，无人能信。小爪哇岛出产世界最多之樟脑，质极细，其量值等黄金……其地饶有金银、一切香料，如沉香、苏木、乌木等物，多如牛毛。 从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵 1453年,奥斯曼土耳其帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里本等地区,从而控制了东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路。结果欧洲市场上东方商品的价格猛涨。 ——《世界史·近代史编》 印度商人 意大利商人 阿拉伯商人 价格上涨 直接原因 越发想要寻求通往东方的新航路 13世纪，欧洲水手掌握了罗盘技术 指南针 欧洲的造船技术取 得重大突破 地理知识提高 （“地圆说”的提出和地图的绘制） 航海技术的提高（罗盘针在航海上的应用） 造船技术的发展 （多桅船的制造） 托勒密《地理学指南》中的世界地图 相信地球是圆的，可以环绕地球进行航行，到达东方 我要去航海 知识讲解二：探寻新航路的主要人员 时间 航海人 路线 影响 1487年 迪亚士 1497—1498年 达·迦马 1492年 哥伦布 1519—1522年 麦哲伦 阅读课文P72-73的教材内容，梳理新航路开辟的过程。 迪亚士发现好望角：葡萄牙里斯本→南非伊丽莎白港→非洲南端好望角→非洲东部莫塞尔湾 葡萄牙投资 迪亚士 打开了绕道非洲南端通往东方的航路 达·伽马 达·伽马首航印度：葡萄牙里斯本→非洲南端好望角→非洲东南部莫桑比克→印度西南部卡里库特 带回大量胡椒、肉桂等香料，大量黄金，获得高出航行成本几十倍的利润 哥伦布 西班牙投资 哥伦布首航美洲：西班牙巴罗斯港→中美洲加勒比海的巴哈马群岛 发现古巴和海地，发现美洲大陆 麦哲伦 麦哲伦环球航行：西班牙塞维利亚→巴西里约热内卢湾→麦哲伦海峡→菲律宾群岛→马六甲海峡→非洲好望角→西班牙桑卢卡尔—德巴拉梅达 第一次完成了环球航行，证明了地圆学说的正确 迪亚士好望角 哥伦布新大陆 达伽马达印度 麦哲伦轮一圈 一个中心 （欧洲） 巧记 两个方向 （左） （右） 两条航线 西欧→美洲→亚洲→西欧 西欧→非洲→印度 四个人物 （哥伦布、麦哲伦） （迪亚士、达伽马） 积极影响 欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切 欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展 美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴资产阶级开辟了新天地。 ——马克思 世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来 1492 年 8 月，哥伦布率领 87 名船员分乘 3 艘船，从西班牙出发，开始横渡大西洋。10 月，他们到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。 查阅资料，思考：15 世纪，欧洲能够承载 30 人左右的船只是什么样子的？动力靠什么？ “圣玛丽亚号” “圣玛丽亚号”长21--24米，宽6--9米，它的动力主要来自主帆和前桅杆，能装载约100吨的货物 可能是一艘船底圆、船首高的武装商船，上有三根或四根桅杆，还有一根从船首楼或上层建筑物倾斜伸出的船首斜桅。这种船一般有长方形和三角形帆，后桅则有一块大角帆 比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航 温故知新 人物 郑和 哥伦布 达·伽马 比较 结果 目的 宣扬国威加强联系 开拓市场掠夺财富 性质 友好交往义举 殖民扩张活动 时间 1405～1433年 1492～1504年 1497～1498年 时间最早 次数 7次 4次 1次 次