3-4 4的乘法口诀课件二年级上册数学冀教版.ppt

三 表内乘法（一）第4课时 4的乘法口诀 1.通过摆正方形的数学学习活动，经历4的乘法口诀的归纳过程。（重点）2.熟记4的乘法口诀，能用口诀进行计算。（难点）3.在解决问题的过程中，激发学生学习数学知识的兴趣。学习目标 回顾复习看图列式。（ ）个（ ）加法算式：———————————————乘法算式：———————————— 6×3=18或3×6=186+6+6=1836 探索新知用小棒摆正方形。(教材P22 例题) 探索新知用小棒摆正方形。(教材P22 例题)44×1=4或1×4=4一四得四4+4=84×2=8或2×4=8二四得八 探索新知用小棒摆正方形。(教材P22 例题)4+4+4=124×3=12或3×4=12三四十二4+4+4+4=164×4=16四四十六 1.对口令。（教材P23练一练 第1题)随堂小练 2.看图写出乘法算式和口诀。(教材P23练一练 第2题)随堂小练3 4 12 × =口诀：_____________三四十二(1)或4×3=12 随堂小练(2)4 4 16 × =口诀：___________四四十六2.看图写出乘法算式和口诀。(教材P23练一练 第2题) 3.(教材P23练一练 第3题)随堂小练4×2=1×1=3×3=3×2=4×1=2×2=1×3=4×3=2×1=2×3=3×4=4×4=863614121294216 当堂检测1.补充口诀。一四（ ）二四（ ） 三四（ ） 四四（ ）得八得四十六十二 当堂检测2.(教材P23 自主小天地)24836124816 当堂检测3.大象一共运走了多少根木头? × = （根）4 4 16 学习完本节课，你有什么收获？课堂小结 通过本节课的学习，我们学会了4的乘法口诀。课堂小结一四得四 二四得八 三四十二 四四十六4的乘法口诀有4句，每相邻两句口诀的得数相差4。 1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业