3-6 6的乘法口诀 课件 二年级上册数学冀教版.pptVIP

三 表内乘法（一）第6课时 6的乘法口诀 1.经历小组合作学习、归纳6的乘法口诀的过程。（重点）2.熟记6的乘法口诀，能用口诀进行计算。（难点）学习目标 回顾复习1～5的乘法口诀一一得一二二得二 二二得四一三得三 二三得六 三三得九一四得四 二四得八 三四十二 四四十六一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 探索新知小组合作，总结6的乘法口诀。(教材P26 例题) 探索新知小组合作，总结6的乘法口诀。(教材P26 例题)一六得六________6×1=61×6=6________6×2=122×6=12二六十二________6×3=183×6=18三六十八________________________ 探索新知小组合作，总结6的乘法口诀。(教材P26 例题)四六二十四__________________6×4=244×6=24__________________6×5=305×6=30五六三十_________6×6=36六六三十六 1.对口令。（教材P26练一练 第1题)随堂小练 2.(教材P27练一练 第2题)随堂小练6 3 18 × =或3×6=18 随堂小练3.(教材P27练一练 第3题)4×6=6×3=1×6=6×2=5×6=6×6=5×5=4×4=246302518123616 随堂小练4.找朋友。(教材P27练一练 第4题) 当堂检测1.买6个皮球一共需要( )元钱。(教材P27练一练 第5题)246 4 24 × = （元）或4×6=24(元） 当堂检测2.根据乘法口诀写出相应的两个乘法算式。五六三十三六十八四六二十四____________ ___________ _________________________ ____________ _____________ 3×6=18 6×3=18 5×6=30 6×5=30 4×6=24 6×4=24 当堂检测3.一共有多少瓶饮料?(教材P27 问题讨论)3×6＋4＝22（瓶）或 4×6－2＝22（瓶） 学习完本节课，你有什么收获？课堂小结 通过本节课的学习，我们学会了6的乘法口诀。课堂小结6的乘法口诀有6句，每相邻两句口诀的得数相差6。一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业