S语文册课月下桨声2.pptxVIP

狗吠 赤裸 鲫鱼 撩起 衣襟;照样子写词语。 小心翼翼:( ) ( ) 千丝万缕:( ) ( );照样子写词语。 小心翼翼:(风尘仆仆) (千里迢迢) 千丝万缕:(千言万语) （千真万确）;默读课文，说说课文讲了一件什么事？;?课文按照事情发展顺序， 写了 “ 我 ” 在湖边看个小孩在打鱼，并向他们求购鱼。第二天，小女孩儿来送鱼，并坚持退还多给的买鱼钱，最后用一把葱作为对所差鱼款的补偿。;默读课文，勾画出文中描写小女孩儿神态、外貌、动作、 语言的语句，读一读，从这些语句中你体会 到了什么？;读一读，联系课文体会下面句子在表达人物性格特点上的作用。 1.女孩儿在船边小心翼翼地放网。船头;?2.“对不起，刚才;? 3. 她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，;文章结尾说，“我也不明白，是何处的桨声悠悠飘落到我家的墙根。”你对这句话有什么理解？;? “桨声”是勤劳、诚 实、纯朴的象征， 是对姐弟俩的赞美。 ?这句话也点明了文 题及中心;例：一（面）红旗;例：一（面）红旗;?一( 张 ) 钞票 一(把 )葱;;;我看着帝她亦沾着陪泥点饱的手耍， 撩起楼橘住红色男衣襟钥，取叨出（ 紧紧秘埋洒在）腰间错的一捕个布到包，（十坦分复到杂）地打才开 它，缎又（十纹分复板杂）地分猪拣布包烧中暴的大连小纸薯票，炕心 里有建些核过意捐不去幻玉。;;;;我看着她沾着泥点的手，撩起 橘红色衣襟，取出（紧紧埋在）腰间棉的一个布包，（十分复杂）地打开它，又（十分复杂）地秃分拣布包中的大小纸票，心里 有些事过职意不犯去。;?1、上学时析，母亲 帮你整理衣着的情 景。（我看着母亲）;?2、包装工狐人娴 熟（xiánshú）打包裹的情景。 ?（我看着他）;