3-2《我们面临的环境问题》（教学设计） 五年级科学下册教科版.docxVIP

教科版五年级下3.2《我们面临的环境问题》教学设计 课题 我们面临的环境问题 单元 3 学科 科学 年级 5 学习 目标 一、科学概念目标 1.有些环境问题是由人类的活动引发的，地球面临着多种环境问题。 2.人类的一些不合理的活动对环境造成负面影响。 二、科学探究目标 能够基于所学的知识，通过观察、查阅资料、案例分析等方式获取有关环境问题的信息。 三、科学态度目标 关注我们面临的环境问题，树立改善环境问题的信心。 四、科学、技术、社会与环境目标 认识到人类活动会对环境产生正面和负面的影响，自觉采取行动，保护环境。 重点 整理并分析环境问题的表现及其产生的影响,研讨人类不合理的活动对环境的影响。 难点 分析研讨人类不合理的活动对环境的影响。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 图片引入 教师呈现雾霾的图片，询问雾霾天气对我们的生活有什么影响。 根据学生的回答呈现一封地球的来信 “南极的冰化了； 母亲河在哭泣； 云贵高原干旱严重； 森林在慢慢消失； 有些动物将成为我们的记忆 ... ... ” 学生回答 创设情景，导入新课。 通过来信引入让学了解地球环境不容乐观。 讲授新课 探索 （一）造成环境问题的原因 1、地球给我们提供了宝贵的生存环境，但现在的环境不容乐观，你知道地球面临哪些环境问题吗？ 明确：固体废弃物污染、水资源短缺与水污