【高考生物复习】基因的表达.pptxVIP

;;考点一　遗传信息的转录和翻译;;1.RNA的结构与功能;DNA和RNA的区分 (1)DNA和RNA的判断 ①含有碱基T或脱氧核糖?DNA； ②含有碱基U或核糖?RNA。 (2)单链DNA和双链DNA的判断;(3)DNA和RNA合成的判断：用放射性同位素标记T或U可判断DNA和RNA的合成。若大量消耗T，可推断正在发生DNA的合成；若大量利用U，可推断正在进行RNA的合成。;2.转录 (1)场所：主要是_______，在_______、_______中也能发生转录过程。;答案;模板：mRNA 原料：_______ 能量：ATP 酶：多种酶 搬运工具：______;(4)产物：多肽 蛋白质。;复制、转录和翻译的比较;1.判断下列有关RNA的叙述 (1)一个tRNA分子中只有三个碱基，可以携带多种氨基酸(　　) (2)rRNA是核糖体的组成成分，原核细胞中可由核仁参与合成(　　) (3)tRNA分子中的部分碱基两两配对形成氢键(　　) (4)有些RNA可通过降低化学反应的活化能来提高反应速率(　　) (5)在翻译过程中，tRNA分子的—OH端与相应的氨基酸结合(　　);2.判断下列有关遗传信息、密码子和反密码子的叙述 (1)每种氨基酸仅由一种密码子编码(　　) (2)一个tRNA上的反密码子只能与mRNA上的一种密码子配对(　　) (3)mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子(　　) (4)如图表示蓝藻DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系，则①是β链，完成此过程的场所是细胞核(　　);3.判断下列有关复制、转录和翻译的相关叙述 (1)DNA复制就是基因表达的过程(　　) (2)转录和翻译过程都存在T—A、A—U、G—C的碱基配对方式(　　) (3)蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子较多，转录成的mRNA分子也较多(　　) (4)细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率(　　) (5)细胞中的mRNA在核糖体上移动，指导蛋白质的合成(　　) (6)DNA复制和转录时，其模板都是DNA的一整条链(　　) (7)一个DNA只能控制合成一种蛋白质(　　);分析DNA转录和翻译过程;(2)图中翻译方向如何？判断依据是什么？ 提示　方向为从左向右；判断依据是多肽链的长短，长的翻译在前。 (3)图示信息显示一条mRNA可结合多个核糖体，其意义何在？ 提示　少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。;(4)翻译过程中，??糖体是如何使肽链延伸的？从核糖体上脱落下来的是有特定功能的成熟蛋白质吗？ 提示　翻译过程中，核糖体在mRNA上移动并依次读取密码子，进行肽链的合成，直到读取到mRNA上的终止密码，合成才能终止。刚从核糖体上脱落下来的只能称之为多肽，其必须经过一定的加工才能成为具有特定功能的成熟蛋白质。 (5)一个基因的两条链都可以作为转录的模板吗？一个DNA分子上的所有基因的模板链都相同吗？ 提示　转录时只能以基因的一条链为模板；不同的基因模板链不一定相同。;命题点一　转录和翻译过程的分析 1.如图表示某个体的一个细胞中控制功能蛋白A的基因的表达过程，下列说法错误的是;解析　过程①是转录，需要细胞质提供的核糖核苷酸为原料，该过程在RNA聚合酶的催化作用下合成mRNA，A项正确； 过程②是翻译，根据肽链的长度可判断，核糖体的移动方向是从右向左，但翻译需要rRNA、tRNA、mRNA三种RNA参与，B项错误； 若基因突变导致终止密码子后移，则功能蛋白A的相对分子质量将增大，C项正确； 由于基因的选择性表达，该个体的某些细胞内控制功能蛋白A的基因可能没有表达，D项正确。;A.DNA双链在细胞核中合成，多肽链在细胞质中合成 B.图中酶a代表DNA聚合酶，酶b代表RNA聚合酶 C.转录形成mRNA时，游离的核糖核苷酸有序地与DNA链上的碱基相撞 D.结构c与mRNA的结合部位会形成2个tRNA的结合位点;解析　图中转录和翻译同时进行，由此可判断该细胞为原核细胞，无以核膜为界限的细胞核，A项错误； 图中酶a代表解旋酶，酶b代表RNA聚合酶，B项错误； 转录形成mRNA时，游离的核糖核苷酸随机地与DNA链上的碱基相撞，只有能够进行碱基互补配对的核糖核苷酸才能按次序进行连接，C项错误； 结构c为核糖体，其与mRNA的结合部位会形成2个tRNA的结合位点，D项正确。;3.(2018·武汉调研)apoB基因在肠上皮细胞中表达时，由于mRNA中某碱基C通过脱氨基作用发生了替换，使密码子CAA变成了终止密码子UAA，最终合成的蛋白质缺少了羧基端的部分氨基酸序列。下列叙述正确的是 A.该蛋白质结构异常的根本原因是基因突变 B.mRNA与RNA聚合酶结合后完成翻译过程 C.