环境工程原理课程设计报告.docxVIP

清水吸收氨过程填料吸收塔设计 2011级环工一班董峻目录 第一节前言5 1.1填料塔的主体构造与特点5 1.2填料塔的设计任务及步骤5 1.3填料塔设计条件及操作条件5 第二节精馏塔主体设计方案确实定5 2.1装置流程确实定5 2.2吸收剂的选择6 2.3填料的类型与选择6 2.3.1填料种类的选择6 2.3.2填料规格的选择6 2.3.3填料材质的选择7 2.4根底物性数据7 2.4.1液相物性数据7 2.4.2气相物性数据7 2.4.3气液相平衡数据8 2.4.4物料恒算8 第三节填料塔工艺尺寸的计算9 3.1塔径的计算9 3.2填料层高度的计算及分段10 3.2.1传质单元数的计算10 3.2.3填料层的分段12 3.3填料层压降的计算12 第四节填料塔件的类型及设计13 4.1塔件类型13 4.2塔件的设计13 4.2.1液体分布器设计的根本要求：13 4.2.2液体分布器布液能力的计算13 注： 1填料塔设计结果一览表14 2填料塔设计数据一览14 3参考文献15 4后记及其他16 环境工程原理课程设计任务书 一、课程设计的意义与目的 课程设计是环境［程原理课程的一个总结性教学环节，是培养学生综合运用本门 课程及有关选修课程的根本知识去解决某一设计任务的一次训练。在整个教学方案中， 它也起着培养学生独立工作能力的重要作用。 课程设计不同于平时的作业，在设计中需要学生自己做出决策，即自己确定方案， 选择流程，查取资料，进展过程和设备计算，并要对自己的选择做出论证和核算，经过 反复的分析比拟，择优选定最理想的方案和合理的设计。所以，课程设计是培养学生独 立工作能力的有益实践。 通过课程设计，学生应该注重以下几个能力的训练和培养： 查阅资料，选用公式和搜集教据（包括从已发表的文献中和从生产现场中搜集） 的能力 树立既考虑技术上的先进性与可行性，义考虑经济上的合理性，并注意到操作 时的劳动条件和环境保护的正确设计思想，在这种设计思想的指导下去分析和解决实际 问题的能力; 迅速准确的进展工程计算的能力; 用简洁的文字，清晰的图表来表达自己设计思想的能力。 二、设计资料 〔一〕、设计题目：清水吸收氨过程填料吸收塔设计 〔二〕、设计条件： 1、 气体混合物成分：空气和氨； 2、 氨的含量：〔体积〕 〔1〕5.0%,〔2〕6.0%,〔3〕7.0%； 3、 混合气体流量： 〔1〕1000m3/h ；〔2〕2000m3/h ； 〔3〕3000m3/h ； 4、 操作温度：298K； 5、 混合气体压力101.3KPa； 6、 回收率：〔1〕97.0%,〔2〕98.0%,〔3〕99.0%。 7、 所用填料：材料及规格自定。 〔三〕、设计容： 1、 确定吸收流程； 2、 物料衡算，确定塔顶、塔底的气液流量和组成； 3、 选择填料、计算塔径、填料层高度、填料的分层、塔高确实定。 4、 流体力学特性的校核：液气速度的求取，喷淋密度的校核，填料层压降△P的计算。 5、 附属装置的选择与确定：液体喷淋装置、液体再分布器、气体进出口及液体进出口 装置、栅板。 〔四〕、设计要求〔交纸质的设计说明书及设计图〕： 1、 设计说明书容包括： ⑴、目录和设计任务书； ⑵、流程图及流程说明； ⑶、计算〔根据计算需要，作出必要的草图，计算中所采用的数据和经历公式应注明其 来源〕； ⑷、设计计算结果表； ⑸、对设计成果的评价及讨论； ⑹、参考文献。 2、 设计图纸：绘制一填料塔装置图〔CAD图〕〔要打印版〕 第一节前言 1.1填料塔的主体构造与特点 构造： 图1-1填料塔构造图 填料塔不但构造简单，且流体通过填料层的压降较小，易于用耐腐蚀材料制造，所 以她特别适用于处理量肖，有腐蚀性的物料及要求压降小的场台。液体自塔顶经液体分 布器喷洒于填料顶部，并在填料的外表呈膜状流下，气体从塔底的气体口送入，流过填 料的空隙，在填料层中与液体逆流接触进展传质。因气液两相组成沿塔高连续变化，所 以填料塔属连续接触式的气液传质设备。 1.2填料塔的设计任务及步骤 设计任务：用水吸收空气中混有的氨气。 设计步骤：〔1〕根据设计任务和工艺要求，确定设计方案； 〔2〕针对物系及别离要求，选择适宜填料； 〔3〕确定塔径、填料层高度等工艺尺寸〔考虑喷淋密度〕； 〔4〕计算塔高、及填料层的压降； 〔5〕塔件设计。 1.3填料塔设计条件及操作条件 气体混合物成分：空气和氨 空气中氨的含量:5.0% 〔体积含量即为摩尔含量〕 混合气体流量3000m3/h 操作温度298K 混合气体压力101.3KPa 回收率97 % 采用清水为吸收剂 填料类型：采用乱堆塑料鲍尔环填料 第二节精馏塔主体设计方案确实定 2.1装置流程确实定 本次设计采用逆流操作：气相自塔低进入由塔顶排出，液相自塔